4.3 生态工程说课课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第4章 人与环境 高二生物组集体备课 第3节 生态工程 01 02 04 05 03 06 C ONTENTS 教学重难点 学情分析 说 课 流 程 教后反思 教学目标 点击此处添加正文 教法与学法 点击此处添加正文 教学过程 点击此处添加正文 目 录 教材分析 点击此处添加正文 本章教材分析 说教材 说学情 说目标 说重难点 说过程 4.3 生态工程 说教与学 课程标准与本节相对应的“内容要求”是:举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益。 对应的“教学提示”是:组织学生(或学习小组)参观了解人工生态系统的组成及其中蕴含的生态学原理和经济学原理。 对应的“学业要求”是:分析或探讨人类活动对自然生态系统动态平衡的影响及人工生态系统带来的经济、生态和社会效益,并尝试提出人与环境和谐共处的合理化建议。依据上述要求,结合教材内容,确定本节课的教学目标如下。 说教材 说学情 说目标 说重难点 说过程 说教与学 教学目标 1.概述生态工程的概念,关注生态工程的建设。 2.概述生态工程的基本原理,举例说出自生、循环、协调和整体原理的主要内容。 3.通过分析和评价生态工程的实例,说出这些实例所运用的生态工程基本原理。 4.通过评述生态工程的发展前景,增强生态文明意识。 使用方法: 【更改文字】:将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】:点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】:直接复制粘贴图片来增加图片数,复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】:点中图片》图片工具》格式》色彩(重新着色)》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程:http://www.mysoeasy.com 重点 难点 说教材 说学情 说目标 说重难点 说过程 说教与学 (1)生态工程的基本原理。 (2)生态工程的实例。 生态工程的基本原理。 使用方法: 【更改文字】:将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】:点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】:直接复制粘贴图片来增加图片数,复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】:点中图片》图片工具》格式》色彩(重新着色)》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程:http://www.mysoeasy.com 说教材 说学情 说目标 说重难点 说过程 说教与学 本节课由教材“问题探讨”中关于奥森建设的情境引入,引导和组织学生讨论,归纳出生态工程的概念。通过对奥森和无废弃物农业等资料进行分析,引导学生理解生态工程的基本原理,树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,感悟中华民族的智慧,进而提升民族自豪感。本节课的教学采用学生自主学习、小组合作与教师问题引导相结合的教学方法,通过对资料的分析、归纳和总结,达成相应目标,并促进相应的学科核心素养的发展。具体教学流程如下图所示。 教学设计思路 使用方法: 【更改文字】:将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】:点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】:直接复制粘贴图片来增加图片数,复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】:点中图片》图片工具》格式》色彩(重新着色)》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程:http://www.mysoeasy.com 一.复习旧知,引入新知 创设情境 说教材 说学情 说目标 说重难点 说过程 说教与学 一.复习旧知,引入新知 创设情境 说教材 说学情 说目标 说重难点 说过程 说教与学 一. 关注生态工程建设 1.生态工程的概念: 指人类应用_的基本原理和方法,对人工生态系统进行_,或对已被破坏的生态环境进行了_,从而_或_,促进人类_的系统工程技术或综合工艺过程。 分析、设计和调控 生态学和系统学等学科 提高生态系统的生产力 修复、重建 改善生态环境 社会和自然环境的和谐发展 第3节 生态工程 一. 生态工程的基本原理 10 一. 关注生态工程建设 3. 生态工程建设的目的: 遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。 是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 4. 生态工程的优点: 2. 生态工程建设的原因: 毁林种地,围湖造田,大量使用化肥、农药等农业生产方式, 以及工业的迅猛发展, 正在消耗大量的自然资源。 11 二. 生态工程所遵循的基本原理 生态工程以生态系统的_、_功能为基础, 遵循_、_、_、_等生态学基本原理。 自组织 自我调节 整体 循环 协调 自生 小结: 生态工程的基本原理 理论基础 意义 实例 自生 自组织、自我优化、 自我调节