【典创-期末精准评价卷】2023-2024学年四年级上册道德与法治期末复习卷(统编版)

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2024-01-03
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内容正文:

A,上课时可以随时去洗手间 2023-2024学年度第-学期期末监测试卷 B.课间话动不允许在教室内追逐打闲 C在学校里可以穿奇装异服 2.下列属于正确对待班级司的竞争的是( 四年级道德与法治(部黧版 A.我门班和5进行了一场竞赛活动,活动中,双方都学到了不 少知识 装香:10W参 ①测说制同:0剂 B.卫生形比时,部分卫生栓查员在检查本班卫生时,偷输检起地 题号 四 五 等级总评价 上的纸屏 评价 C.接力赛时,小强在台上着到别的班司学跑在前而,就开始起哄 3.下列能体现父母辛苦劳作的语句是( 评价评价人 快乐填空。(每空1分,共15分) A.爸爸累了今晚垂得很早 B.妈妈蝶单位远,辞职在家 1.每个班都有自己的 ,也有自已的缺点:为了让班级更 号 C.爸爸妈妈加班狠晚才回家 优秀我门建立了个“ “同地 4.我们都爱父母,也想为他门分担。下列做法正确的是() 2如果要对父母的工作做访间.我门可以就职业特点和 A,今天下雨,我出门要带把伞,这样就不会麻烦家人给我送了 提何:可以根据自已的疑问,有针对性地提同;可以抓往节,询 B.半夜好饿呀.我一口气吃了很多蛋鹤 问工作中的 和 C.我羯球时把王好奶家玻璃打碎了 3.我们尝试做家务,不仅能够减轻大人的 ,面且在动手做 5,选数家务要先从自己( )的审情开始,用实际行动证明自己 的过程中,还会有许多 能性任 4.互联网然是一个 的世界,但是它和现实世界一样有 A,有兴魏 :.力所能及 C.生蔬 自己的 6.“家务摇台赛“中,你认为是家务小能手的是( 5广告可以让人们了解商品的 等 A.乐乐在烧开水时,忘记打开电源 信息 B.我海洗的装棠很干净 6.全球范围内气候异常,会导致 C.朵朵把衣服叠放得乱七八精 气象灾害加扇 7.”沙发里的土豆”指( 价评价人 二、认真选择。(鼻题2分,共24分) A.生活方式不健康,长时间看电视,不运动的人 B.长得很可爱的人 1下列各理班规中,制订合理的是( C.身材极小的人 期末·国年返道德与法治·编面第1万(传4万) 使 期末·因年最道使与法油·智编版第2而(其4而} 8.互联网的安全隐惠有( 4.爸爸身体有点不舒眼,我应该催促并陪他去医院 A,信息容易被淮露 5,互联网是把双刀剑,关键在于我们要合理地使用它们。《 B.有很多虚假、不良信 6,虚假广告欺骗清费者的钱财,更严重的甚至威胁消费者的生命 C以上选项都有 健康 9,下列判断广告真服的方法正确的是( 7,我门的日常生活可以完全不使用塑料制品。 A.多作比较,所听别人的购买经验 8,过期药物,废电池等都不是有害垃级。 B.只要有明星代言一定是质量有保证的商品 9,班规由班主任老脚制订,不需要大家表决通过 C.广告中有专家推荐,就一定可信 10.只有每个人自恩地过绿色低霞生话.才能形成人类与自然界和 10.下列现象不属于“白色污染”的是( 谐共生的生态文明环境 1 A刮大风时,到处飘飞着五颜六色的塑料包装袋 评价评价人 四、我会连线。(12分) B.农田打过农药之后,附近池塘中的鱼都死了 C.外卖送餐趋势火爆,包装发的使用量惊人 没有柜台的商场 智能期房 1【生话中我们要懂得旧物再利用,变度为宝。下列行为不给当的是 没有围墙的学校 远程教有 能远程控制的厨房 网上购物 A,把穿旧的衣取投放到衣物同段箱甲 评价评价人 B,把乾剩的供干和塑料包装袋一起扮到河里限佰 五,智慧问答。(29分) C.把废旧的瓶差做成象棋 1.请你制订儿条班规,并说一说应该怎样执行这些斑规。(9分)】 12.我们践行绿色出行时,不恰当的一项是()。 A选轿骑自行车 B.选择乘坐私家车 C,迷择乘坐公共交通工县 2,当你现察、了解了父母的工作后,你想对他们说些什么呢?(0分) 评价评价人 三,轻松判断。(每题2分,共20分) 1,每个班都有优点和缺点,面对缺点和阿题,我们要敢于提出来。 并找到解决的方法 3.谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。(10会)》 2,四(1)班不就是体育比赛获奖多,也没什么了不起的。( 3.父母上班我们很少看到,觉得没有我们上学辛苦 3/ 湖末·因年级道德与法治·编面第3而【传4面】 期末·因年最道使与法油·智编版第4页(共4而}2023一2024学年度第一学期期末监测试卷 四年级道德与法治参考答案(部编版) 一、1.优点金点子 2.工作内容辛苦烦恼 3.负担收获 4.虚拟规则 5.功能 价格 特点 6.洪涝干旱高温 二、1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.B11.B12.B 三、1.V2.×3.×4.V5.V6.V7.×8.×9.×10.V 五、1.示例:(1)我制订的班规:不许乱扔垃圾;不许在教室里踢足球;不许在教 室和教学楼道内追逐打闹。(2)为了督促同学

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