1.1 国家是什么（课件+视频）-【高效示范课】2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品课件（统编版选择性必修1）

活动 主体 发展 趋势 国际组织 第四单元 经济：经济全球化 第三单元 主权国家 第一单元 各具特色的国家 一般：国际组织的基本常识 个别 政治：世界多极化 第二单元 经济全球化的发展趋势 经济全球化中的中国 国体 政体 影响政治运行的主要力量 结构形式 联合国 区域性国际组织 中国与国际组织 世界多极化的发展趋势 和平与发展的时代主题 我国的外交政策 当代 国际 政治 与 经济 选择性必修一逻辑关系 当代国际政治与经济 第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 第一框 国家是什么 一 国家的本质 ——国家是如何产生的？ ——国家的构成要素、国家的性质，国家的职能是什么？ ——国家本质是什么? 你觉得国家是什么？ 在中国先秦典籍中，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”或“国家”，卿大夫统治的采邑叫“家”。 在古代西方，国家有各种称谓，如“城邦”、“共和国”、“王国”等。柏拉图在《理想国》中把国家与社会等同看待。 隶书 或者，邦也，从口从戈，一以戈，一为守……盖口为国土意，若以兵器之戈而卫之，则其一为表示领土之境界意，一为有时如亘之有二线，亦犹表示田地境界之畺字。 ——说文解字 甲骨文 金文 小篆 4 物产的增多，财富有多有少，产生了私有制，社会成员有了分化。 活动范围越来越广，部落与部落之间有了更多的冲突。 人类社会的复杂演化，原来基于血亲关系的治理方式已满足不了社会的需求，需要寻找新的“工具”来治理。 工具的革新，物产的增多，人类繁衍生息，活动范围越来越广，社会关系越来越复杂。 如何有效治理？ 如何进攻防御？ 如何维护利益？ 回溯历史长河原始社会存在国家吗? 原始社会（约前170万年——公元前21世纪） 是人类从猿类分化出来之后所建立的第一个共同体，也就是人类历史的第一阶段。 国家的产生 （马克思主义国家观） 国家是一种历史现象，不是从来就有的。 国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 提醒：国家将伴随人类社会的始终。 国家不会永远的存在下去，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失 × 生产工具的改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化 占有生产资料的处于支配地位，成为统治阶级 不占有生产资料的处于被支配地位，是被统治阶级 出现奴隶主与奴隶的对立（阶级社会产生） 阶级矛盾不可调和 国家产生 杭州亚运会的入场仪式有一个“小插曲”，那就是当我们的台湾地区的代表队出场的时候，在大屏幕上显示的是“中华台北”，但是我们的解说员字正腔圆的念出了“中国台北”四个字，难道是我们的解说员念错了吗？“中华台北”和“中国台北”的异同告诉我们什么道理？ 这一次我们直接在国际舞台上改变了称呼，我们所要表示的意图也非常清晰，那就是台湾是属于中国的，台北的前缀理应是“中国”。 情景探究 国家的社会基础（主权国家的第一个基本要素） 人口 领土 政权 主权 指国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。即领水、领陆、领空（自然基础） 政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关 地位：最重要的要素，是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 含义：指一国按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事物的权力。 表现：对内：国家最高权力的至高无上性 对外：国家最高权力的独立自主性 国家的基本要素: ——国家存在和发展的基本条件；缺一不可 观点一：“国家是运用强制力量而为全体人民谋福利的政治组织。” 　观点二：“社会主义国家是全民国家。” 这两个观点是否正确？为什么？ 抹杀了国家的根本属性——阶级性 由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以它照例是最强大、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。 ——恩格斯 地主阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 其他劳动者 人民 敌人 奴隶主阶级 奴隶阶级 平民阶级 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 奴隶主占有 生产资料 封建的土地所有制 资本主义 私有制 生产资料 公有制 社会主义国家 1）含义 ：指社会各阶级在国家中的地位 2）统治阶级的性质决定国家的性质 从性质上看： 国家的阶级本质（国体） ——阶级性是国家的根本属性 国家是什么 国家是经济上占统治地位的阶级进行