第4单元 统计表和条形统计图（课件）苏教版四年级上册数学

四 统计表和条形统计图（一） 第1课时 简单的统计表和条形统计图 苏教版 四年级上册 导入新课 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下： 1 科普类 综艺类 动画类 体育类 你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？ 探究新知 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人数 某班同学最喜欢的电视节目统计表 年 月 6 15 12 13 46 标题 日期 项目 统计数据 合计项 探究新知 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人数 某班同学最喜欢的电视节目统计表 年 月 6 15 12 13 46 （1）统计表中的合计数是怎样计算的？ 合计＝科普类+综艺类+动画类+体育类 探究新知 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人数 某班同学最喜欢的电视节目统计表 (年 月) 6 15 12 13 46 某班同学最喜欢的电视节目统计图 (年 月) 数量/人 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 6 15 12 13 你能根据统计表，完成条形统计图吗。 探究新知 某班同学最喜欢的电视节目统计图 (年 月) 数量/人 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 6 15 12 13 每格高度表示几人？ 每格表示2人。 表示最喜欢综艺类节目人数的那根直条最上面那个格子为什么只有半格高？ 半格表示1人罗！ 从条形统计图中你还能知道什么？ 探究新知 统计表和统计图各有什么特点？ 1.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 2.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 3.条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。 探究新知 上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，完成统计表和统计图。 科普类 综艺类 动画类 体育类 班同学最喜欢的电视节目统计表 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人 数 年 月 8 16 12 13 49 探究新知 数量/人 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 某班同学最喜欢的电视节目统计图 年 月 8 16 12 13 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人 数 8 16 12 13 49 从条形统计图中你还能知道什么？ 课堂小结 统计表和条形统计图 1.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、更形象地表示数据。 2.条形统计图中，每格可以表示1个单位，也可以表示多个单位。 四 统计表和条形统计图（一） 第2课时 分段整理数据 苏教版 四年级上册 导入新课 林峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139㎝的队员适合穿小号，140~149㎝的适合穿中号，150~159㎝的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？ 2 要统计不同身高的人数才能知道。 探究新知 梅峰小学鼓号队员身高记录单 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 1 146 9 146 17 137 25 156 2 144 10 143 18 143 26 139 3 134 11 136 19 138 27 159 4 142 12 145 20 141 28 145 5 137 13 151 21 144 29 143 6 140 14 157 22 141 30 152 7 137 15 151 23 152 31 146 8 138 16 140 24 153 32 137 2020年8月 根据统计的数据你能整理一下吗？ 探究新知 梅峰小学鼓号队员身高记录单 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 1 146 9 146 17 137 25 156 2 144 10 143 18 143 26 139 3 134 11 136 19 138 27 159 4 142 12 145 20 141 28 145 5 137 13 151 21 144 29 143 6 140 14 157 22 141 30 152 7 137 15 151 23 152 31 146 8 138 16 140 24 153 32 137 2020年8月 身高/㎝ 人 数 130~139 140~149 150~159 你能用画“