2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 学习目标 1、知道细胞通过分裂产生新细胞 2、识记细胞生长和分裂的定义。 3、能够概述细胞分裂的过程。 4、知道细胞分裂过程中染色体的变化 过程。 2 古诗云:“春种一粒粟,秋收万颗子。”你知道这表述的是什么自然现象吗?生物体为什么会由小长大呢?让我们一起来探究其中的奥秘吧。 3 细胞的生长 细胞的生长:新产生的细胞体积都很小,通过不断地从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。 4 作为生物结构、功能基本单位的细胞能永远 远长大吗? 人幼年细胞 人成年细胞 人老年细胞 不同年龄的人体细胞大小相差不大,细胞为什么不能永远长下去呢? 5 1cm 2cm 3cm 4cm 边长(cm) 表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积/体积 1 6 1 6 2 24 8 3 3 54 27 2 4 96 64 1.5 6 结论: 随着人的成长所需要的营养会增加,其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质,而细胞表面积的大小直接影响到营养物质的吸收,表面积越大吸收的营养物质越多,而随着细胞的长大,其表面积与体积之比却在变小,这必然会影响细胞的吸收,使细胞得不到足够的营养物质,因此,细胞只能长到一定的大小。 7 生物 生长 细胞体积的增大 细胞数目的增多 ——细胞的生长 ——细胞的分裂 (细胞生长有限度,不能无限长大) (在生物生长中起主要作用) 8 你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗? 细胞分裂的过程: 1、细胞核先由一个分成两个。 2、细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。 3、在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜 (植物细胞还形成新的细胞壁)。 9 细胞分裂过程中染色体变化的结果如何? 染色体的数目不变。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说, (1)两个新细胞的染色体形态和数目相同。 (2)新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 但新细胞的体积较小,还会长大。 10 细胞各种物质和能量变化 细胞核 指令(遗传信息) 控制 控制中心 遗传信息库 细胞核的功能 发出 11 观察植物细胞的变化 植物细胞 先是( )一分为二 后是( )分成两分 核 质 分裂的结果是( ) 细胞数目增多 12 总结植物细胞细胞分裂 细胞核分裂 细胞质分裂 形成新的细胞膜 形成新的细胞壁 (染色体复制平分) 过程: 结果:1原细胞 2新细胞(遗传信息相同) 13 染色体 细胞膜 细胞质 细胞核 动物细胞分裂示意图 1 2 3 4 染色体 动物细胞分裂 14 动物细胞分裂过程 细胞核分裂 细胞质分裂 形成新的细胞膜 (染色体复制平分) 15 ①细胞的生活需要 和 。 ② 控制物质的进出。 ③ 能将光能转变为化学能,并把化学能储存在有机物中。 ④ 能将有机物中的能量释放出来,为细胞生活提供动力。 ⑤细胞的控制中心是 。细胞核有 ,染色体中有 ,DNA上有 。 由此可知, 是物质、能量和遗传信息的统一体。 物质 能量 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 染色体 DNA 遗传信息 细胞 16 一个人的生命活动都是从一个由肉眼看不见的受精卵开始,经过若干年后,人体的组织细胞会达到:1014个。一粒小小的种子也能够长成一棵参天大树。 思考:其中的奥秘在哪里呢? 原因:这与细胞的生长和分裂有关。 17 一、填空题 1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 。 2、生物体的生长与两个因素有关: (1)生物体细胞数目的增加—— 的结果。 (2)生物体细胞体积的增大—— 的结果。 (3)形成不同的组织是 的结果。 3、细胞分裂时, 先由一个分成两个,随后, 分 成两份,每份各含有一个 ;最后,在原来的细胞 中央,形成新的 ,植物细胞还形成新的 。 细胞分裂 细胞分裂 细胞生长 细胞核 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞分化 18 二.果蝇的体细胞中有4对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是多少? ( ) A.2对 B.4条 C.4对 D.8对 三.假如一个细胞分裂一次需要30分钟,2小时后,这个细胞变成多少个细胞? ( ) A. 4 个 B.16个 C.32个 D.64个 C B 19 生物体 由小长大 细胞分裂: 细胞分裂的过程 细胞分裂的特点 细胞分裂的意义 细胞的生长: (体积增大) (数目增加) 20 $$