知识点19 细胞分化和细胞全能性-【挑战满分】2023-2024学年高一生物期末复习知识过过过（江苏专用）

高一生物复习讲义19 知识点19 细胞分化和细胞全能性 一、细胞分化形成复杂的多细胞生物体 1．概念：在个体发育中，由 细胞经细胞分裂产生的子代细胞，在 和 上逐渐发生 的过程。 2．特点 (1)持久性：一般来说，分化后的细胞将一直 分化后的状态，直到死亡。 (2) ：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 3．结果：在个体发育中，细胞分化能增加细胞的 ，不同类型的细胞构成了多细胞生物体的各种组织和器官，执行不同的生理功能。 4．意义 (1)是生物体 的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种生理功能的效率。 5．原因 细胞分化是细胞中的 的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 二、细胞的全能性 1．概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生 或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 2．实例 (1)植物组织培养。 ①过程： ②结论：高度分化的 。 (2)动物细胞核移植。 ①过程： ②结论：已分化的动物 具有全能性。 3．细胞具有全能性的原因 生物体的每一个细胞都含有保持该 ，都有发育成完整个体所必需的全套基因，在适宜的条件下，就能发育成完整的新个体。 例1.科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示。分析回答下列问题： (1)所用的技术是________________。 (2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过______分裂完成的。 (3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同的方向发生变化，这种现象叫作细胞的________。 (4)本实验说明高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力，也就是说_________________________。 (5)大量的科学实验证明，高度分化的动物细胞，它的________仍然保持着________性，这是因为它含有保持本物种遗传特性所需要的全套______________。 例2.如图是高等生物个体发育过程中细胞发生的变化，请据图回答下列问题： (1)图示的高等生物个体发育是从________开始的。 (2)由①到②，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了________和________的过程。 (3)由②到③，由于细胞的________，细胞的________、________和____________发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中______________的结果。 (4)若此过程发生在人体内，则由4种细胞构成组织，如小肠中具有吸收作用的________________、组成真皮的________________、具有收缩特性的____________和调节人体生命活动的____________。 判断 (1)变形虫存在细胞的分裂和分化(　　) (2)细胞分裂能增加细胞数量，细胞分化则可增加细胞种类(　　) (3)细胞分化发生在整个生命过程中，一般是不可逆的(　　) (4)人体内所有活细胞均具有全能性(　　) (5)一般来说，细胞的分化程度越高，全能性越低(　　) (6)植物组织培养说明高度分化的植物细胞仍然具有全能性(　　) (7)卵细胞与受精卵一样，都是未分化细胞，全能性很高(　　) (8)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，它是生物个体发育的基础。(　　) (9)细胞分化的方向在胚胎早期已经决定，细胞衰老与凋亡发生在老年期。(　　) (10)克隆猴中中和华华的诞生，说明动物的生殖细胞具有发育的全能性。(　　) 38 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一生物复习讲义19 知识点19 细胞分化和细胞全能性 一、细胞分化形成复杂的多细胞生物体 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的子代细胞，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程。 2．特点 (1)持久性：一般来说，分化后的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 (2)普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 3．结果：在个体发育中，细胞分化能增加细胞的类型，不同类型的细胞构成了多细胞生物体的各种组织和器官，执行不同的生理功能。 4．意义 (1)是生物体发育的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 5．原因 细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程