(课件)Unit 4 Section Ⅳ Developing ideas—Writing-【提分教练】2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019)

Unit 4 Amazing art Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 1 写作精析 提升表达能力 文体指导 01 典例详析 Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 2 本单元的写作任务是描写一件艺术品，属于说明文。内容一般包括该艺术品的作者、创作背景、特点以及作者所表达的意境或内涵等。 (一)基本框架 1．开头：艺术品简介； 2．主体：具体描述； 3．结尾：总结、评价。 描写一件艺术品 Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 (二)常用表达 1．The Sunflower is one of Van Gogh's masterpieces． 《向日葵》是凡·高的代表作之一。 2．This is a painting by the Spanish artist，Pablo Picasso，considered to be the greatest Western artist of the twentieth century． 这是西班牙画家巴勃罗·毕加索的一幅油画，他被认为是20世纪西方最伟大的画家。 Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 3．My favorite painting is the Eight Horses painting． 我最喜欢《八骏图》这幅画了。 4．The whole match of colours is very harmonious． 整个色彩的搭配非常协调。 5．Each of the four clay figures looks different and lifelike． 四个泥人神态各异，栩栩如生。 6．The group of flame-like sunflowers show his passion of life． 那一团团火焰般的向日葵，表达出了他对生活的热爱。 Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 7．In this painting，Picasso showed his feelings about what had happened to the town． 在这幅画中，对于这座城镇所遭遇的一切，毕加索表达了自己的情感。 8．It will encourage me to go forward bravely in my study and life． 它将鼓励着我在学习和生活中勇往直前。 Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 假定你是李华，你校校报征集一篇介绍徐悲鸿的《奔马图》的文章。请你写一篇短文进行投稿，内容包括： 1．介绍徐悲鸿和《奔马图》； 2．说明喜欢的理由。 注意：1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 [审题构思] 1．确定体裁：本文是描写一件艺术品，属于说明文； 2．确定人称：本文的主要人称应为第三人称； 3．确定时态：本文的主体时态为一般现在时。 4．确定内容： ①简要介绍徐悲鸿； ②介绍《奔马图》； ③说明喜欢的理由。 Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 [遣词造句] 1．徐悲鸿是二十世纪中国最著名的艺术家之一，他最出名的是他画的栩栩如生的马。 Xu Beihong was one of China's best-known twentieth-century artists and he ___________________his lively paintings of horses． was most famous for Section Ⅳ　Developing ideas－Writing 写作精析 提升表达能力 课时分层作业 2．徐悲鸿采用中国的传统绘画风格，所以《奔马图》因用黑色墨汁和天然颜料画成而出名。 Xu Beihong _________________________________________，so th