(课件)Unit 2 Section Ⅰ Understanding ideas-【提分教练】2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019)

Unit 2 Making a difference 1 明晰 学习目标 01 Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 2 核心 单词 contribution，relief，shortage，internal，effective，fund，recycle，fountain，earn，donate，foundation，insight，reality，extend，mission，disease，disability，territory，sensitive，generous，hesitate，cancer，royal，institution，assistance，registration，confirmation，aid，temporary，military，achievement，chief，major，treatment，obtain，drug，certificate，ministry，further Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 重点短语 look across，drinking fountain，earn money，turn out，make a difference，break into a smile，set up，benefit from，make one's dream a reality，transport...to safety，keep records of，temporary home，at one point，rise to one's feet，bring...to public attention，pass away Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 重点句式 1．so...that引导结果状语从句　 2．“介词＋关系代词”引导定语从句　 3．独立主格结构　 4．on doing sth．一……就…… 单元语法 过去分词作定语 主题写作 写人物传记 Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 Section Ⅰ　Understanding ideas Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 教材认知 02 课文研读 要点精析 Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 7 1．______ and external pressure 内外的双重压力 2．____ legal services 为法律服务提供资金 3．music _______音乐喷泉 4．____ one's respect 赢得某人的尊重 5．provide valuable ______提供有价值的见解 internal fund fountain earn insight Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 1．contribute v．贡献；促成，造成→____________ n．贡献 2．______ n．减轻，缓解→relieve v．减轻，缓解；解除 3．short adj．短的，不足的→________ n．短缺，不足，缺乏 4．effect n．影响，效果，作用→_________ adj．有效的，产生预期效果的 contribution relief shortage effective Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 5．_______ v．再利用，回收利用→recycled adj．回收再利用的 6．______ v．捐赠，捐献→donation n．捐赠，捐献 7．found v．创立，建立→founder n．创建者→__________ n．基金会 8．real adj．实际的，真实的→_______ n．真实，现实 recycle donate foundation reality Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 语篇精读 突破核心考点 课时分层作业 1．___________ 掠过 2．__________ 挣钱 3．_______ 出席，在场 4．_______________ 有影响，使不相同 5．_____