5.2土壤第一课时课件2023-2024学年高一上学期地理人教版（2019）必修第一册

中 美 美 中 美 中 中国人对土壤的情结根植在五千年的民族文化中。2020年12月17日，嫦娥五号探测器的返回器携带2公斤的月壤返回地球。有网友说“当其他国家都在关注中国航天下一步计划时，中国人在讨论月壤能不能种菜”。 什么是土壤？ 我们如何认识土壤？ 情境导入 教学目标与核心素养 课标内容 核心素养目标     课程标准 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤形成的主要因素。   区域认知 能够结合各地土壤标本，知道影响该地土壤形成的主要因素   地理实践力   观察、了解土壤的构成及特点。       目标解读 1.怎样在野外观察土壤。 2.能结合土壤标本分析土壤的形成因素及过程。   综合思维 能够运用自然要素的相互作用，掌握和理解土壤的主要形成因素和过程。   人地协调观 认识土壤对生物以及人类生产生活的重要意义，树立因地制宜利用当地土壤发展生产的人地协调观。 5.2 土 壤 认识土壤 一 概念：土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 1.什么是土壤？ 位置 基本特性 重要作用 2.土壤的组成 土壤=矿物质+有机质+水分+空气 土壤成分 形态 特点 矿物质 固相 成土母质风化形成的土壤颗粒，土壤的物质基础，是矿物养分的主要来源 有机质 固相 由生物提供。集中在表层,是土壤肥力高低的重要标志 空气 气相 空气过多会造成养分、水分不足，植物枯萎； 水分过多会造成土温下降，土壤缺氧； 两者此消彼长,影响热量。 水分 液相 土壤肥力最终取决于水、肥、气、热四个因素之间的协调程度,以及能否满足植物生长需求。 观察土壤 二 观察土壤 土壤颜色 土壤结构 土壤剖面 野外土壤观察的内容 观察土壤的三个方面。 9 1、土壤颜色 看一看——颜色是土壤最重要的外部特征之一 东北黑土 云南东川红土 陕西黄土 四川紫土 土壤 特征 红壤 颜色发红、质地黏重、有机质含量低 黄土 发黄、多孔隙、直立性好 黑土 土层深厚、有机质含量高（如我国东北） 紫色土 一般含碳酸钙，呈中性或微碱性；有机质含量低，磷、钾丰富；矿物养分含量丰富，肥力较高 世界三大黑土分布区 乌克兰平原 东北平原 密西西比平原 白色土，是由于气候干旱，土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少，所以常呈白色。主要分布于我国西部地区。 土壤的颜色是由土壤的物质组成决定的。 腐殖质、矿物质是影响土壤颜色的主要物质 归纳我国主要土壤的分布区域 2、土壤质地 摸一摸——手指研磨感质地 土壤矿物质颗粒： 按照粒径大小可分为石砾、砂砾、粉粒、黏粒等。 粒径小 粒径大 石砾 砂砾 粉粒 黏粒 不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。 按照质地可以分为 砂土、壤土和黏土。 类型 砂土 壤土 黏土 成分 特性 通气、透水性 保水、蓄水性 保肥性 以砂粒为主 强 弱 弱 砂粒、粉粒、黏粒的比例适中 黏粒占优势 强 弱 强 强 强 强 一般来说壤土是农业生产最理想的土壤质地 下图为我国东部地区红壤、黑土、水稻土的土壤成分构成示意图。据此完成1～2题。 1．图中甲、乙、丙分别对应(　　) A．水稻土、黑土、红壤　　 B．红壤、水稻土、黑土 C．黑土、水稻土、红壤 D．红壤、黑土、水稻土 2．关于土壤透水性的比较(　　) A．甲最好 B．乙最好 C．丙最好 D．三者一样 CA 合作探究 从土壤角度分析，为何沙地适合种西瓜而且比较甜？ 因为沙质土的透气性好，土壤稀松有利于根系的生长； 沙地土壤水分含量少，白天土壤升温快，夜晚土壤降温快，昼夜温差大，利于西瓜养分的积累，因此更甜。 3.土壤剖面：是指 从地面垂直向下 的土壤 纵剖面，由一些形态特征各异的、大致 呈水平展布的土层 所构成。 合作探究 森林土壤剖面 【思考】 1.森林土壤自上而下可以分为哪几层？ 2.观察每层土壤的颜色和质地有什么差异？ 3.每一层土壤组成成分有什么差异？ 土壤剖面构造 有机层：以分解和半分解的有机质为主。 腐殖质层：腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。 淋溶层：溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿 物质淋失，颜色较浅。 淀积层: 上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累、质地黏重、紧实、呈棕色或红棕色。 母质岩: 坚硬的岩石。 母质层: 疏松的风化碎屑物质。 枯枝落叶、动植物残体分解释放养分 有机质被分解后合成的稳定有机物 22 ②自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤。耕作土壤剖面一般分为 耕作层、犁底层和 自然土层 。 耕作层 又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。 犁底层 又称