6.1质量 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第六章　质量与密度 第1节　质量 讲台、课桌由什么构成的？ 铁锤、铁钉由什么构成的？哪个含有的铁更多呢？ 想想议议 铁钉 铁锤 讲台 铁 木 物体 物质 组成的 由 课桌 想一想，它们有什么不同？ 含有的物质少 含有的物质多 1.物体所含物质的多少叫做质量。 （1）国际：千克（kg） （2）常用：吨（t）克（g）毫克（mg） （3）换算：１ｔ＝１０３kg　　　 １ｇ＝１０-３Kg　　 １ｍｇ＝１０-６Kg 2. 质量的单位： 一、质量： 看课本P109“小资料”，在书上完成下列单位换算： 1.一头大象的质量约为6.0×103kg=______t。 2.一枚一元硬币质量约为 6×10-3 kg=____ g=_______ mg。 3.一个苹果约为1.5×10-1 kg=_______ g。 【补充考点】请把以下2题记到书上 4.中学生的体重约为50 ； 5.一个鸡蛋的质量约为50 。 6 6 小试牛刀 6×103 150 kg g 7 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 kg 大约6 t 可达150 t 约40—90kg 冰 水 泥团 泥人 形状改变 质量不变 状态改变 质量不变 想想:当物体的形状、状态发生变化时，质量会变吗？ 想想:当物体的位置发生变化时，质量会变吗？ 结论： 物体的质量不会随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。 3、质量是物体本身的一种属性 3、质量的测量（工具：天平） 台秤 电子秤 杆秤 案秤 地秤 阅读课本P109~P111 思考：天平的结构有哪些？ 天平的使用方法？ 加砝码时，应该先加质量大的还是小的？ 二.天平的使用 1 2 3 4 5 左物 右码 测量前，先观察天平的量程和分度值。 量程（0-200g）分度值（0.2g）。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 天平的使用方法 1、选 选择合适的称量和分度值， 被测物体质量不得超过天平的称量。 选 调 称 读 ③调平衡：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。 想一想：如果指针左偏或右偏，应该如何调节平衡？ 左偏右移 右偏左移 ①调水平：把天平放在水平台上； × √ 2、调 ②调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； 指针左偏，左边重，往右调。 指针右偏，右边重，往左调。 ①将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间。 镊子夹码， 左物右码， 先大后小。 3、称 ②当加入最小的砝码右盘太重时，取下最小的砝码，用镊子移动游码，直至天平平衡； 友情提醒：在测量的过程中，只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母！ 19 针对讲评 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向左移动游码的作用相当于（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母 C．往右盘增加砝码 D．往右盘减少砝码 托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。 = 左盘物体的 质量 右盘中砝码的 总质量 + 游码示数值 游码示数值应看游码的左端所对应的刻度值！ 4、读 21 = 左盘物体的 质量 右盘中砝码的 总质量 + 游码示数值 75.6g 81.8g 53.4g ①调平衡时，游码没有放在零刻线处。 ②物体和砝码放反了（物体放在了右盘，砝码放在左盘了。） ③用手直接取放砝码。 平衡时，左盘中的质量=右盘中的质量+游码在标尺上的读数 ④称量过程中，又移动了平衡螺母。 ⑤用手直接拨动游码。 特殊质量的测量： ①液体质量的测量： 先测出空容器的质量，再倒入液体测出总质量，最后算出容器中液体的质量。 ②化学药品粉末质量的测量： 先在两托盘上分别放一张质量相等的纸，再进行测量。 ③微小质量（如一枚大头针）的测量： 先测出n枚大头针的总质量，再除以个数。 1、质量： 2、质量的测量： 下面关于天平的使用不正确的是（　　） A．天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B．在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡 C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡 D．砝码要用镊子拿，不能用手拿 出门测 下列关于质量的说法中正确的是（　　） A．1kg铜比1kg棉花质量大 B．水结成冰后，体积增大，质量也增大 C．将铁块从20℃加热到70℃后，铁块的质量不变 D．将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的 出门测 出门测 使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是(　　) A．测量前，指针偏向分度盘的右边 B．测量时，使用已磨损的砝码