第四章 第二节 麻型织物（教案）-《服装材料》（高教版第三版）同步精品课堂

《服装材料》教案 课 题 麻型织物 课 型 专业课 课 时 2 授课班级 服装一年级 授课时间 第二节 授课教师 教材分析 服装材料是高等教育出版社出版的职业中专学生的必学教程，同时它也是服装设计类学生的一门必修课。麻型织物是本书模块四单元二的学习内容，包括了麻型织物的特点和种类，以及常用麻型织物品种;通过本课的学习，使同学们能够了解到麻型织物在日常生活中的应用、丰富他们的面料知识，并且可以区分不同织物的特性，让学生不仅能寓乐于学，还能有效培养他们的学习能力和实践能力 学情分析 同学们对服装专业具有一定的了解，面料知识也积累了很多的知识，在前期也进行了麻型纤维的学习，对于本节课的学习和理解有很大帮助 学习目标 1、认知目标 (1)通过信息收集，让学生了解麻型织物特点。(2)通过信息收集，让学生了解麻型织物的种类。 2、技能目标 (1)通过学习和训练，掌握如何识别麻型织物。 (2)通过学习和训练，理解如何选择合适的麻型织物制作服装。 3、情感目标 (1)自我学习和思考，开展研究性学习，培养了学生通过自我学习和协作学 习的习惯。 (2)提高学生的分析问题能力及学用结合的能力。 学习重难点 教学重点 掌握麻型织物的特点 教学难点 常用麻型织物品质在设计和制作中的应用。 教学方法 借助图片展示、讲授法、互动自由讨论法使学生从各个角度充分认识万用表并学会使用，可以很好地突出教学重点、突破教学难点。 课前准备 :(1)麻型织物 PPT课件。(2)相关图片。 教学媒体 多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 请同学们观看下图，并说明图片对应的织物类型 学生观看图片，说明图片对应的织物类型 由让学生识别两张图片，对比引出本次授课主题：麻型织物 活动二： 调动思维 探究新知 概念：麻型织物是指用麻纤维纯纺、混纺或交织而成的织物 麻型织物的特点 因为麻纤维 质地坚牢、吸湿透气、强度高、弹性差。 因此麻型织物也有同样的特点: 麻织物的强度在天然纤维织物中居首位。吸湿性高，易于散热，无粘身感。透气性较好。外观较为粗糙，生硬。一般用于制作休闲服，夏装。 麻型织物的分类-按所用原料分类 兰麻布:指用100%麻为原料织成的布 亚麻布:指用100%亚麻为原料织成的布 麻混纺布:指用麻纤维和其他纤维按一定比例混纺而成的布 麻交织布:指用麻与其他原料分别做经、纬纱交织而成的布 麻型织物的分类-按加工方法不同分类 手工兰麻布:俗称夏布，是采用土法织造的布，因质量好坏不一，故多用作蚊帐、麻衬、衬布等 机织兰麻布:采用机器纺织加工而成的麻布，其品质和外观优于手工夏布布面紧密平整，匀净光洁，经漂白或染色后可制作各种服装 麻型织物的分类-按印染整理加工分类 原色亚麻布:指未经任何印染整理加工保持织物原有色泽的麻布 漂白亚麻布:指坏麻布经过漂炼加工而获得的本白或漂白的麻布 印花麻布:指坏麻布经过漂炼加工后再进行染色、印花加工的麻布 初步了解麻纤维和麻型织物的联系。 通过不同种类的图片对比，让学生根据图片说出对应麻型织物的种类和对应的名称，加强学生学习印象 加强麻纤维和麻织物的联系便于学生理解并且记忆新知识 活动三： 调动思维 探究新知 常用麻型织物品种 观看图片重庆荣昌夏布，然后给大家两分钟时间预先并找出每个织物的织物风格和用途然后请同学回答并总结 ①夏布: 细特纱的夏布布面条干均匀，组织紧密，色泽匀净，穿着透气散热，挺爽散热，挺爽凉快。 粗特纱的夏布组织疏松，色泽较差。细特纱夏布适合做夏季衣料，粗特纱夏布多做蚊帐、衬料。 ② 苎麻布: 细致光洁，布身结构紧密，质地优良，吸湿散热快，挺爽透气出汗后不贴身。 夏季服装、抽绣、台布、茶几布、窗帘布和装饰布。 ③爽丽纱: 穿着舒适，风格清爽，制作高级时装及装饰用手帕、抽绣制品的高级布料 ④亚麻细布: 吸湿散热快，织物表面光泽柔和，不易吸附灰尘，易洗易烫，透凉爽滑，穿着舒适，弹性差，易折皱。作服装装饰用布。 ⑤亚麻帆布: 厚重，吸湿散热快，拒水性好，织物挺括，强度高，用于蚊帐，油画布，地毯布，麻衬布，包装布。 学生自己找出麻型织物的种类讨论并且总结 试着了解常用麻型织物品种 讨论并且总结每个不同品种麻型织物的特点及运用 理解每个麻型织物的分类并且能够运用到实践中 了解每个麻型织物的分类并且能够运用到实践中 活动四： 巩固练习 素质提升 出示要求并请同学们回答适合用哪种面料 ①中老年夏季上衣用什么面料好? ②复古女装可以用哪些麻料 总结；夏季面料适合用夏布，苎麻布，亚麻细布。复古女装适合爽丽纱，夏布 讨论麻型织物的运用 并且说出理