16.4 科学探究：电流的热效应导学案（第一课时） --2023-2024学年沪科版物理九年级

2023-2024学年第一学期九年级物理导学案 时间 姓名 班级 小组 评价 课题 第4节 科学探究：电流的热效应（第一课时） 学习目标 1.通过实例认识电能可以转化为内能，了解电热的应用。 2.通过实验探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验过程，有控制变量的意识。 重点 能用控制变量法法探究电流产生的热量与哪些因素有关 难点 通过实验探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验过程，有控制变量的意识。 新课学习 纠错与归纳 自主学习 回顾 1，电功是 ，计算公式有： 。 2， 电功率是 ，计算公式有： 。 新知 1，电流的热效应是： 。 1、 生活中是利用电流的热效应工作的用电器 有： 。 . 教 学 设 计 流 程 提出问题 1，什么是电流的热效应？2，电流产生的热量与哪些因素有关？ 解决问题 活动（一）请学生交流讨论后归纳 电流的热效应是 。 生活中是利用电流的热效应工作的用电器有： 。 活动（二）电流产生的热量与哪些因素有关请学生交流讨论并猜想： 。 1. 探究电流产生的热量与通电时间是否有关 设计实验：控制 ， 不变，改变通电 电路图： 时间t/min 温度t/℃ 由学生归纳 实验结果显示： 对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，煤油的温度越 ，表明电流产生的热量越 。 1. 探究电流产生的热量与电流的大小是否有关 设计实验：控制 ， 不变，调节 改变 电路图： 时间t/min 温度t/℃ 取质量、温度均与上述实验初始状态相同的煤油，仍按图16-14连接电路。闭合开关，调节滑动变阻器，增大通过电阻丝的电流，通电时间与前次相同，记录玻璃瓶 内煤油的温度。 由学生归纳 实验结论：将此次测量的温度与上次温度对比，可知： 对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大，煤油的温度越 ，表明电流越大，电流产生的热量越 。 1. 探究电流产生的热量与电阻的大小是否有关 设计实验：控制 ， 不变，用不同的 电路图： 进行试验与收集证据： 时间t/min 温度tR1/℃ 温度tR2/℃ 由学生归纳 实验结论：在通电电流大小不变，通电时间相同的情况下，电阻越大，煤油的温度越 ，表明电阻越大，电流产生的热量越 。 体悟巩固 1，你在活动中为什么要这样设计？目的是用到 。 2，用相同质量的煤油升高的温度高低表明电流产生的热量越多，用的 方法。 3，电流做功的实质是 电功的基本计算公式是__________； 在纯电阻电路中结合欧姆定律的两个导出公式分别是___________和___________