（课件）第3单元 进阶1 第8课 中国建筑的特征-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修下册(统编版)

第三单元　 探索与创新·实用性阅读与交流 进阶一　教材单元文本学习 第8课　*中国建筑的特征 1 1．理清文章结构脉络，了解中国建筑的基本特征和“文法”。 2．品味文章的语言特色，学习借鉴运用。 3．感受中国建筑之美，激发热爱祖国的热情。 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 2 人们常说，世界上有三种不需要语言交流就可以达到心灵沟通的事物，那就是音乐、美术与建筑。不同的建筑，有其相通性，但这些建筑又表现出了不同的特征。“特征”就是指事物外表或形式上独特的象征或标志。今天，我们要学习建筑大师梁思成先生有关建筑的文章，随着他的介绍去了解中国建筑的特征。 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 预习任务单 01 语基构建 资料链接 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 4 一、给下列加点(红色)的字注音。 墁地(　　　)　　接榫(　　　) 屋脊(　　) 额枋(　　　　) 水榭(　　　) 穹宇(　　　　　) 斗拱(　　　　) 框架(　　　　　) 语基构建 màn sǔn jǐ fānɡ xiè qióng gǒng kuàng 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。 1．布置·布局 [辨词]　二者都有“分布”的意思，但使用的范围不同。“布置”，在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要，或对活动做出安排。“布局”，对事物的结构、格局进行全面安排；围棋、象棋竞赛中指一局棋开始阶段布置棋子。 [运用]　①校学生会打算召开各班班长和劳动委员联席会，____一下包干区的划分区域和清扫要求。 ②至此，全国一体化大数据中心体系完成总体____设计，“东数西算”工程正式全面启动。 布置 布局 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 2．典范·典型 [辨词]　“典范”强调其示范性，指可以作为学习、仿效标准的人或事物。“典型”强调其代表性，指具有代表性的人物或事件。 [运用]　①苏州园林是中国园林建筑史上的____。 ②他们是____的悲观论者，喜欢杞人忧天。 典范 典型 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 三、请在下列括号处填入本课中的成语并解释。 1．人们发现，无论走到哪个城市，目光所及，全是 (　　　　)的高楼群、玻璃墙、霓虹灯、宽马路、大广场，很多具有历史、科学和艺术价值，反映城市历史风貌和地方特色的古建筑屡遭破坏。 释义：_____________________________________________________ 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 2．“科学也偶像”科学家精神短视频征集活动由中国科协主办，于日前启动。它以年轻人 (　　　　)的短视频形式，拉近公众和科学家的距离。 释义：_____________________________________________________ [答案]　1．大同小异　大同小异：大体相同，略有差异。　2．喜闻乐见　喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 四、指出下面句子中的语病，并改正。 我们若想用我们自己建筑上的优良传统来打造适合于今天我们新中国的建筑，我们就必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，否则我们是不可能写出一篇中国“文章”的。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案]　“打造……建筑”属于动宾搭配不当，应将“打造”改为“建造”。 第8课　*中国建筑的特征 预习任务单 文本对应练 1 3 鉴赏活动单 2 识作者 梁思成(1901—1972)，广东新会人，中国建筑学家。梁启超长子。1928年任东北大学建筑系主任和教授，1932年任北京大学教授。1933年兼任清华大学教授，讲授建筑学。1947年，担任联合国大厦设计顾问团中国代表。1949年主持中华人民共和国国徽的设计。1952年主持人民英雄纪念碑的设计。1953年任中国建筑学会副理事长、北京市土木建筑学会理事长。他领导的清华大学建筑系，为中国培养了一大批优秀的建筑人才。主要著作有《中