（练习）文本对应练4 蜀道难 蜀相-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版)

文本对应练(四)　蜀道难　蜀　相 1．下列语句中，加点(红色)词的解释不正确的一项是(　　) A．危乎高哉　　　　　 危：高 B．开国何茫然 茫然：模糊难知的样子 C．三顾频烦天下计 顾：顾念、顾及 D．两朝开济老臣心 开济：开创，扶助 2．下列句中加点(红色)词的意义和用法，相同的一项是(　　) A．①问君西游何时还 ②开国何茫然 B．①映阶碧草自春色 ②天生丽质难自弃 C．①难于上青天 ②以其无礼于晋 D．①三顾频烦天下计 ②大行不顾细谨 3．下列句中加点(红色)词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　) A．西当太白有鸟道 B．朝避猛虎 C．砯崖转石万壑雷 D．上有六龙回日之高标 4．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(　　) A．欲言无予和，挥杯劝孤影。 B．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 C．落红不是无情物，化作春泥更护花。 D．此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 5．下列对联颂扬的人物，对应全都正确的一项是(　　) ①王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云　②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜　③四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 A．诸葛亮　　杜甫　　范仲淹 B．岳飞 李白 范仲淹 C．岳飞 杜甫 孟子 D．诸葛亮 李白 孟子 6．下列对《蜀道难》一文中相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．鸟道，指连绵高山间的狭窄山路，唯有鸟儿能飞行，人迹所不能至。 B．石栈，俗称“栈道”，在山崖上凿石架木建成的通道。 C．六龙，传说太阳神的车由六条龙拉着，羲和是其御者。 D．参、井，星宿名。夏商时期人们将黄道带分为十二星次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《蜀道难》的主旨句是：“________________，________________！” (2)李白《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是“________________，________________”。 (3)李白《蜀道难》中，“________________，________________”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。 (4)李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“____________________，____________________”。 (5)杜甫《蜀相》中“________________？________________”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅怀情意，作了极为深微的表达。 (6)杜甫《蜀相》中，“________________，________________”两句，写对诸葛武侯的评价。 (7)杜甫《蜀相》中，“________________，________________”两句，借对祠堂景物的描写，抒发凭吊情怀。 (8)杜甫《蜀相》中，“________________，________________”两句，写对诸葛武侯的悼念。 (一)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 送友人入蜀 李　白 见说蚕丛路①，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城②。 升沉应已定，不必问君平③。 【注】　①蚕丛路：蚕丛，传说中蜀国的开国君王。蚕丛路代称入蜀的道路。②春流：泛指春天水涨，江水奔流。一说指流经成都的都江堰内江。蜀城：指成都。一说泛指蜀中城市。③君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．本诗首联点题，与《蜀道难》的首句一样，抒发了强烈的情感，为全诗奠定了雄放的基调。 B．诗的颔联写山从人的脸侧重叠而起，云气依傍着马头升起翻腾。“起”“生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象奇异，境界奇美。 C．诗的颈联前句写山上蜀道景致，后句写山下春江环绕成都而奔流的美景。近景与远景上下配合，相互映衬，一幅瑰玮的蜀道山水画如在眼前。在结构上为下文写“升沉应已定，不必问君平”做了铺垫。 D．《送友人入蜀》与《蜀道难》都运用虚实结合的手法，描绘了蜀道雄奇峻伟、高危惊险的特点。 2．尾联借用君平的典故有什么作用？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________