3.1.1 亚铁盐与铁盐-2023-2024学年高一化学课后培优分级练(鲁科版2019必修第一册)

2024-01-03
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第一册
年级 高一
章节 第1节 铁的多样性
类型 作业-同步练
知识点 亚铁盐,铁盐,铁及其化合物
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.92 MB
发布时间 2024-01-03
更新时间 2025-08-22
作者 xkw_025251389
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-03
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来源 学科网

内容正文:

第三章 物质的性质与转化 第一节 铁的多样性 第一课时 亚铁盐与铁盐 培优第一阶——基础过关练 1.下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A.具有氧化性,其溶液可用于蚀刻铜制印刷电路板 B.可溶于水,可用作食品抗氧化剂 C.是淡黄色固体;可用作呼吸面具中的供氧剂 D.受热易分解,可用于制胃酸中和剂 2.下列各组离子,能在溶液中大量共存的是 A. B. C. D. 3.下列除杂的方法(括号里为少量杂质)中,所用试剂或操作不正确的是 A.溶液:通入过量的 B.:加入饱和溶液的洗气瓶 C.溶液:通入足量的氯气 D.:将气体通过盛有饱和溶液的洗气瓶 4.下列实验现象及结论均正确的是 选项 实验 现象 结论 A 在硫酸亚铁溶液中滴加酸性溶液 溶液褪色 亚铁离子具有漂白性 B 某待测液中加入酸性高锰酸钾溶液 溶液褪色 待测液中一定含有亚铁离子 C 向稀的溶液中滴加的饱和溶液 产生红褐色溶液 制备胶体 D 向某溶液中加入盐酸,无现象,再加入溶液 产生白色沉淀 该溶液中含 A.A B.B C.C D.D 5.如图是物质间发生化学反应的颜色变化,下表选项中的物质对应正确的是 选项 M N P Q A NH3·H2O Ba(OH)2 CuO 石蕊溶液 B Na BaCl2 FeO KSCN C NaOH Ba(NO3)2 锌粉 KSCN D Na2O2 MgCl2 Fe 石蕊溶液 A.A B.B C.C D.D 6.为了验证与能够相互转化,按下表操作进行实验: 操作顺序 对应现象 ①向溶液中加入过量铁粉 ②滴加溶液 ③再滴加几滴氯水 ①溶液由黄色变为浅绿色 ②溶液无明显变化 ③溶液变红 下列分析中不合理的是 A.解释现象①的反应为 B.操作②可说明操作①后的溶液中无 C.溶液变红涉及的反应有 D.比较氧化性: 7.检验氯化亚铁溶液是否变质,可加入 A.氢氧化钠溶液 B.铁片 C.KSCN溶液 D.石蕊溶液 8.下列说法不正确的是 A.工业上常使用铁的氧化物做原料冶炼铁 B.除去溶液中混有的可加入过量铁粉,再过滤 C.向某未知溶液中滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则证明原溶液中有 D.向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显红色,再向溶液中加入几滴新制氯水,溶液变红色,则该溶液中一定含有 9.下列离子方程式书写正确的是 A.少量钠投入氯化镁溶液中: B.氯水与溶液混合: C.洁厕灵(有效成分为)溶解大理石: D.铁粉与稀硫酸混合: 10.铁是人体必需的微量元素。食用富含铁元素的食品,可以补充人体所需的铁元素。某实验小组通过化学实验的方法检验菠菜中的铁元素,体验实验研究的一般过程和化学知识在实际中的应用,回答下列问题: (1)取新鲜菠菜切开表皮,在内部组织上滴加KSCN溶液,无颜色变化,说明菠菜中铁元素不以 (填离子符号)形式存在。 (2)另取新鲜菠菜剪碎、研磨、溶解、 ,然后将少许滤液加入试管中,加入少量H2O2溶液,再滴加几滴KSCN溶液,振荡,若观察到 现象,说明试验样品中含有铁元素。实验中加入H2O2溶液的目的为 ,加入后Fe2+发生反应的离子方程式为 ,一段时间后,溶液中有气泡出现,产生气泡的原因是 。 (3)甲同学查阅资料发现:KSCN中的硫元素为-2价。于是往(2)中继续滴加H2O2溶液,震荡,一段时间后发现溶液变为浅棕黄色,可能的原因是 ,小组同学为证实自己的猜想,设计如下对照实验:向1mL0.1mol·L-1KSCN溶液中加入足量5%H2O2溶液,再加入BaCl2溶液,观察到 ,证实了甲同学的猜想是正确的。 11.完成下列问题。 (1)在、、、、S、、,只有氧化性的是 ,只有还原性的是 ,既有氧化性又有还原性的是 。 (2)下列三个氧化还原反应中,氧化性最强的物质是 。 ① ② ③。 若溶质中与共存,为了氧化而不被氧化,除单质外,还应用上述反应中的 作氧化剂。 (3)反应③中是 产物。 12.某化学兴趣小组利用下列试剂:铁粉、锌粉、0.1mol/LFeCl3溶液,0.1mol/LFeCl2溶液,KI溶液,淀粉溶液,KSCN溶液,新制氯水,探究Fe3+、Fe2+的氧化性、还原性,并利用实验结论解决一些问题。 (1)探究Fe3+的性质:根据实验方案,完成下列表格。 探究内容 实验方

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