(课件)第1单元 进阶1 第2课 孔雀东南飞并序-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版)

2024-01-04
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内容正文:

第一单 诗的国度·中华传统文化经典研习 进阶一 教材单元文本学习 第2课 孔雀东南飞并序 1 1.梳理和积累诗歌的文言基础知识,重点掌握一词多义、偏义复词等文言现象。 2.分析刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄等人物形象。 3.了解乐府诗的特点,赏析诗歌的语言特点。 4.分析诗歌的结构特点。 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 2 为爱情,为自由,她倔强地反抗,然而在那个女子根本没有社会地位的时代,她的反抗又是何其无力!无情的偏见蛮横地剥夺了一个柔弱女子爱与被爱的权利。百啭无人听,泪眼问天天不语。她“举身赴清池”,在涟漪上用生命写下了对爱情的忠贞与对封建礼教的叛逆。 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 预习任务单 01 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 4 探背景 本诗歌所述的故事发生在汉末建安年间。汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。在这一时代氛围下,刘兰芝被焦母休后拒婚不嫁,焦仲卿敢于站在刘兰芝一边,表明与刘兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”,二人双双殉情。当时的人为此事感伤,作了此诗。 资料链接 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 [情境活动] 《孔雀东南飞并序》中,在焦母的逼迫下,刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的爱情悲剧很好地印证了“问世间情为何物?直教人生死相许”这一千古爱情名句。请结合秦观的名句“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,谈谈你的看法和感悟。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 [答案] 两人的感情若是能够长久,又何必要求整天整夜地相处在一起呢?人生总是免不了会有离别,两人若是真心相爱,即使相隔千山万水,难得见上一面,其坚贞诚挚的爱情也依然不会改变,这才是经得起考验的真爱。 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 知常识 乐府与《乐府诗集》 乐府本是汉武帝刘彻时设立的一个掌管音乐的机构(官署)。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后世把它所搜集整理的诗歌称为“乐府诗”,或简称“乐府”。其中属于汉代的就叫“汉乐府”。 《乐府诗集》是继《诗经》《楚辞》之后的一部收录我国古代乐府歌辞的诗歌总集,由宋代郭茂倩所编。现存100卷,主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣,共5 000多首。 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 乐府双璧·乐府三绝 “乐府双璧”指汉乐府《孔雀东南飞并序》和北朝乐府《木兰诗》。如果说《陌上桑》是汉乐府民歌中虚构性叙事诗的代表作,那么《孔雀东南飞并序》就是汉乐府民歌中纪实性叙事诗的代表作。后人把《孔雀东南飞并序》与《木兰诗》及唐代韦庄的纪实性叙事诗《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 一、文意理解 汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣(______________),自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔(____________)。 请概括层意:____________________________________________________________________________________________________________ 文本初读 指夫家 休弃妻子 句末语气助词 诗前小序,交代了故事发生的时间、地点、人物、 结局以及成诗的原因,为全诗营造了一种悲剧气氛,有统摄全篇的作用。 第2课 孔雀东南飞并序 预习任务单 文本对应练 鉴赏活动单 (第一段)孔雀东南飞,五里一徘徊(____)。 请概括层意:________________________________________ (第二段)“十三能织素(________),十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节(______________)情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断[(____________________)截下来]五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪(________)驱使,徒(____________)留无所施(__),便可白(__________)

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