第八课 《输入中文符号与词组》 课件2023-2024学年小学信息技术粤教版（B版）三年级下册

课程回顾 课程回顾 同学们，在上节课里，我们认识了WPS软件，学会了使用该软件来写文章，但是，学生在用计算机写日记的时候，发现有些标点符号却找不到。 有些同学单个单个输入中文非常慢，而有些同学打字利用词组却非常得快。 以上的这些问题我们应该怎么去解决呢？让我们一起来学习新的课程内容吧！ 第8课 输入中文符号与词组 一 输入标点符号 输入中文词组 二 一、输入标点符号 在打字过程中，有同学有这样的疑问：在用中文输入法写日记时，句号、书名号在哪里呢？ 原来，当我们把英文输入法切换为中文输入法时，英文符号也同时转变成了中文符号。当我们想输入“。”时，只需要按键盘上英文的“.”即可。 但是，也有两个比较特殊的中文符号：省略号“……”和破折号“——” 中文标点符号 《 》 、 , 。 “ ” …… —— 对应键位 < > / ， . “ ” ^ _ 常见中文标点符号对应的键盘键位 同学们，在输入时，别忘了用上档键 < Shift >选择键位上部分字符哦！ 小妙招 在中文输入法的工具栏上方，除了中英文标点模式的切换按钮之外，还有其他切换按钮，比如“全角/半角”切换。 它们就像开关一样，根据需求进行灵活切换。 同学们可以动手试一试，看看切换之后的输入字符发生了怎样的变化。 二、输入中文词组 而如果通过词组输入，就可以很快的将所需要的字进行组词，之后再删除不需要的另一个字即可，怎样效率就能更好地提高。 另一方面，通过词组输入，也可以提高我们的组词能力，间接提高我们的语文水平。 有的同学输入中文却很慢，有的同学输入中文速度很快，这是为什么呢？ 原来是打字速度快的同学在打字过程中使用了词组输入的技巧。 有时候，我们在打单个字的时候，发现有的字并不出现在输入法的第一页，可能在很多页之后，就需要不断的按换页键去查找，非常麻烦。 老师，我在进行词组输入的时候，为什么当我输入“xi an”时没有出现“西安”两个字而是出现了“先”呢？ 这是因为“西安”的“安an”是零声母字，这个词组的拼音与“先”字的后半部分拼音刚好相同。为此，要区分这样的情况，只需要在我们输入的时候用“ ”键分隔开即可。 此外，还有更好、更简单的词组输入方法，即“简拼输入”，就是只输入词组的声母，而不输入完整的拼音，这样通常也可以在输入法输入列表中找到想输入的词组。 例如，当我们在输入“要求”时，只输入这两个字的声母组合“yq”，就可以找输入列表当中找到词组，灵活使用适当的输入方法，可以让我们的打字效率逐步提高。 练一练 幸福 难忘 中秋 元宵 元旦 企鹅 行李 信息技术 聪明 漂亮 喜欢 讨厌 美好 如果 那些 兴高采烈 蜜蜂 bee 你好 hello 名字 name 你来自哪个国家？ where do you come from？ 在计算机文档中输入下列词语，看看谁输入的又准又快。 课堂总结 课 堂 总 结 输入中文符号与词组 { 输入标点符号 输入中文词组 $$