第4单元 新民主主义革命的开始（核心背记）-2023-2024学年八年级历史上学期期中期末一站式复习（统编版）

2023--2024年八年级历史（上）期中期末一站式复习（部编版） （核心背记） 2 0 2 4 第4单元 新民主主义革命的开始 02、背规律 01、背时空 03、背架构 06、背错因 04、背课标 05、背要点 复习目录 01、背时空，构建知识体系 第4单元 新民主主义革命的开始 02、背规律，把握发展趋势 （1）政治：五四运动后，中国工人阶级开始登上政治舞台，旧民主主义革命走向新民主主义革命；中国共产党诞生，使中国革命面貌焕然一新 （2）经济：一战后帝国主义经济势力卷土重来，中国民族工业在经历“短暂的春天”后，再度受挫 （3）思想：文化多元，新旧并存。新文化运动和马克思主义的传播，解放了人们的思想，推动了中国革命进程 （4）社会生活：废除陈规陋习，促进社会生活近代化 [主题线索归纳] 03、背架构，思维引导学习 一条主线 新民主主义革命的开端 两大任务 反帝反封建 两个阶段 旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期 三大事件 新文化运动、五四运动、中国共产党诞生 新民主主义革命:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立,被称为新民主主义革命时期。 04 背课标，明确学习目标 【2022版课标】 了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用； 通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。 通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端； 05、背要点，吃透核心考点 第12课 新文化运动 新文化运动（学习西方思想） 1、新文化运动的背景？ ①经济：一战时期，民族资本主义进一步发展。 ②政治：帝国主义加紧侵略中国；北洋军阀实行专制独裁统治，政治混乱； ③思想：（直接原因）袁世凯掀起“尊孔复古”逆流。 2、新文化运动开始时间和标志？代表人物？重要阵地？口号？宣传的主要内容？ 05、背要点，吃透核心考点 3、新文化运动的代表人物及主要事迹？ ①陈独秀：1915年，在上海创办《新青年》，率先提倡“民主”“科学”，掀起新文化运动。倡导文学革命。 ②李大钊：中国马克思主义传播的先驱，发表《我的马克思主义观》《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》，颂扬十月革命，宣传“试看将来的环球必是赤旗的世界”。 ③胡适：1917年在《新青年》上发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。 ④鲁迅：发表第一篇白话小说《狂人日记》，以新文学的形式揭露了封建礼教的吃人本质。 4、新文化运动时期，北京大学的校长是？他在北大着力营造什么样的学术氛围？ 蔡元培；“思想自由、兼容并包” 5、新文化运动的性质是: 一次伟大的思想解放运动 6、新文化运动的积极意义是什么？有何局限性？ ①动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；掀起了一股思想解放的潮流。 ②对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 7、对待传统文化的态度？ 对待传统文化要取其精华、去其糟粕，批判地继承；结合时代加以创新，古为今用。 05、背要点，吃透核心考点 第13课 五四运动 1.五四运动爆发的导火线： 巴黎和会中国外交的失败 2.1919年5月4日，举行示威游行，揭露：帝国主义列强的侵略行径 3.五四运动的口号中最能体现其性质的： 外争主权，内除国贼 4.五四运动第二阶段（6月5日后）发生了那些变化？ 主力：学生变为工人;运动中心：北京变为上海;斗争方式：学生罢课变为工人罢工，学生罢课，商人罢市 5.五四运动的性质是:彻底的反帝反封建的爱国运动 6.五四运动的特点是:革命性、进步性、广泛性 7.五四运动的历史意义是什么？①促进了马克思主义的传播②为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备③是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 8.中国新民主主义革命的开端：五四运动 9.旧民主主义革命和新民主主义革命的最大不同是什么？“新”指的是什么？ 领导阶级不同，新指的是无产阶级领导 05、背要点，吃透核心考点 第14课 中国共产党的诞生 1.中国共产党成立的条件有那些？ ①思想基础：马克思主义在中国的传播；②阶级基础：工人阶级队伍壮大； ③组织基础：共产党早期组织的成立 ； ④国际条件：共产国际的帮助。 2.马克思主义在中国传播的代表人物： 李大钊 3.1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载对马克思主义作了较为