项目一 任务一 素描写生训练（二）（教案）-《服装设计基础》（高教版第二版）同步精品课堂

《素描写生训练》教案 课 题 结构、明暗、构图及素描绘制 课 型 理论 课 时 2 授课班级 服装班 授课时间 X年X月 授课教师 XXX 教材分析 本书依据教育部《中等职业学校服装设计与工艺专业教学标准》，参照国家纺织服装行业标准编写而成。在内容上遵循基本知识由易到难，技能培养从基础到综合的渐进性原则，按照项目教学的模式，整合为8个项目。本项目目的在于培养学生的基础绘画能力，绘画是一切造型艺术的基础，也是服装设计起步的基础。 学情分析 中职生普遍文化课基础较为薄弱，学习动力不足，且大部分学生没有绘画基础。但他们思维较活跃，乐于动手操作。 学习目标 1.掌握透视的分类、规律及画法 2.学会观察生活，了解光影变化的规律 3.掌握素描的画法，并能实际绘画 学习重难点 重点：1.透视的分类、规律以及画法 2.三面五调的规律 3.素描的写生步骤 难点：1.透视的规律以及实际运用 2.素描的绘制能力 教学方法 讲授法、任务驱动法、提问法 课前准备 PPT、教案、课堂练习题 教学媒体 多媒体一体机 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 一、想一想 这些物体前面大，后面小，是什么现象？ 透视现象 1.发挥想象思考，并回答积极问题。 1.培养学习自主学习的能力。 2.培养学生的思考能力。 活动二： 调动思维 探究新知 一、透视 1.透视的分类：平行透视和成角透视 2.平行透视定义：凡是垂直于画面的平行线，不论它们的位置在视平线的上面或下面，或视中线的左边或右边，它们向远方的延长线都集中到主点上。因此，平行透视又叫做一点透视。 3.平行透视规律：1.所有水平线、垂直线都与画面平行 2.所有直角线都消失在主点上 4.平行透视的画法：1.先确定视平线在纸面的位置，并画出正方形前面的面； 2.在视平线上确定消失点，可以定在左上方、右上方或正上方； 3.由正方形的四角分别向消失点连虚线； 4.确定正方体厚度并连线，即可画出正方体。 想一想 这是什么透视？ 成角透视 5.成角透视定义：当平行透视和条件发生变化时，即所面对的是一个边角而不是平面时，平行的条件改变了，透视也就成了成角透视。也称余角透视。 6.成角透视的规律：1.所有与地面平行的边线都分别消失在视平线上左右两个消失点 2.所有与地面垂直的等距竖线的间距都逐渐缩窄 3.所有与地面相平行的物体成角线，都消失在视平线上 7.成角透视的画法：1.定出视平线的位置； 2.在视平线上确定两个消失点，并由端点向两个消失点连线； 3.定出最前立边长度，并垂直于视平线； 4.连接前立边下端和两消失点的连线； 5.再把余点向四个交叉点连接； 6.最后连接这四条线的两个交叉点完成。 二、几何体的透视画法 自然界的许多物体都是以圆柱形式出现的 圆球体的特点是无论怎样转动， 上下、左右的半径长度都不变。 三、物体结构 1、定义：指物体各组成部分的连接关系与组织构造。 2.内容：1.解剖结构：指物象生理的自然形态。 2.形体结构：指的是具有几何性质的物象构造形态。 四、物体的明暗 1.三面五调：在光源的照射下，物体自身的颜色有深浅和明暗变化，这种变化，就是物体的“三面五调”的明暗变化。 2.三面：长、宽、深（即指亮面、灰面、暗面） 3.五调：指物体在光照下所呈现的一种光影规律。以球体为例，“五调”是球状体的亮色调、中间色调、明暗分界线、反光和投影。 4.明暗交界线：把整个球状体分成一明一暗的受光面和背光面，故而称之为明暗分界线。 5.反光：指物体周围环境光反到物体背光部的折射光 6.投影定义：凡具有一定厚度的物体或两个物体之间具有一定空间，又与光线形成一定角度，便都会在光的作用下产生这种影像。 7.投影的作用：增加物体的立体感、空间感。 五、构图规律 1.形式：西方传统绘画的构图规律有“菱形”、“方形”、“三角形”、“X形”等。 2.规律：实质就是使画面形成一种能够满足人的视觉、心理平衡的秩序。 3.主要形象：置于显要的位置，占据面积大，特征突出。 4.次要形象：安排以有利于烘托主题为目的，起着丰富、补充画面使之完整统一的作用。 5.比例：在造型艺术中通常指部分与整体，或者部分与部分之间的数量关系。 六、素描的写生步骤 1.结构素描的写生步骤 1.观察和理解 2.选择角度和简化形态 3.形体连接和局部定位 4.强调和减弱 2.写实素描的写生步骤 1.打轮廓 2.上调子 3.整理 认真听老师讲解，并能及时标注重点内容。 认真看教师示范，并能跟随老师在纸上画一画。 认真听教师讲解，并能积极思考问题，发出疑问。 认真听讲，并动笔画一画。 观察不同材质的物体，用