第15课 智能助理 学历案 2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第六册

第 15 课 智能助理 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识技能 1.通过体验智能手机语音助手的功能，举例说明个人虚拟助理对人们生活的帮助。 2.通过体验智能客服的应用，知道智能客服的简单技术原理。 3.能举例说明人工智能在医疗、安防领域的应用及发展现状。 过程方法 充分利用实物和各种媒体，采取如演示法、自助探究和小组合作等多种方法等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。 情感目标 培养学生的动手操作能力和观察能力，培养自我探索和团队合作意识。 教学重、难点 【重点】通过体验智能手机语音助手的功能，举例说明个人虚拟助理对人们生活的帮助。 【难点】通过体验智能客服的应用，知道智能客服的简单技术原理。 教学方法 观察法、自助探究、小组合作、模拟测试法。 2、 【教学流程】 教学环节 过程与组织 教师活动 学生活动 活动导入 展示大数据应用生活的视频和案例。 结合生活实例，激发探究兴趣。 探究活动一 活动一 体验手机中的语音助手应用 【试一试】 和手机中的语音助手对话，试着查询感兴趣的信息(如为周末的旅行定一张火车票)，看看查询结果是否令你满意。 【议一议】 平时你会用到手机语音助手的哪些功能?它们主要利用了哪些智能技术? 【想一想】 语音助手还可以用在什么场合?可以与哪些设备配合使用? 【自主探究】 了解大数据应用于生活的实例。 【议一议】 讨论，总结。 【想一想】 讨论，总结，发言。 探究活动二 活动二 体验智能客服应用 【试一试】 在大型购物网站中，面对大量活跃用户，传统人工客服已经无力应对，使用智能客服是必然的选择。访问常用的购物网站，与在线智能客服对话，对你感兴趣的商品进行咨询，看看它的回答能否令你满意。 “小i机器人”是一款聊天机器人。上网搜索“小机器人”并与其在线聊天。你觉得它模仿人类聊天的本领强吗?你认为它有感情吗?你还知道有哪些聊天机器人? 【议一议】 在线智能客服主要利用了哪些智能技术?你认为智能客服能代替人工客服吗? 【想一想】 智能客服与聊天机器人有哪些区别?聊天机器人还有哪些应用? 【自主学习】 自主探究试一试中的内容。 总结一下在生活中的作用。 探讨，总结，发言。 探讨，发现。 探究活动三 活动三 了解智能医疗助理 【议一议】 智能医学影像辅助诊断系统主要采用了哪些人工智能技术? 你认为语音电子病历主要采用了哪些人工智能技术? 【想一想】 人工智能在医疗中还有哪些应用?你认为人工智能会取代医生吗? 【自主探究与合作探究】 思考，探讨。 智能医疗是指人工智能、大数据物联网、云计算等新型技术手段在医疗服务主体、医疗机构和医疗服务对象上的运用。 【想一想】 搜索，探讨。 探究活动四 活动四 了解智能安防系统 【试一试】 了解学校或社区的安防系统中的视频资料是如何处理的，是否应用了人工智能技术。 【读一读】 “格灵深瞳”人眼摄像机可在50米外的几百人人群中迅速、精准地识别出目标人物。“格灵深瞳”人眼摄像机基于独创的像素动态瞬时分配技术，可以瞬间将画面中的像素进行局部放大，整体达到数亿的等效像索，从图片质量的源头上保证了识别的准确率。 除了“大数据+高清智能摄像头”可协助维护社会公共安全秩序，语言理解和步态分析这样的技术也可以帮助审讯人员和警察发现可疑行为。这不仅可以保障社会安定，也能对不法分子起到震慑作用。 【议一议】 你认为智能安防系统的“智能”主要体现在哪里? 说一说，议一议。 思考和讨论。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$