6.2 密度   2023-2024学年人教版物理八年级上册

6.2 密度    一、选择题 1．下列估测中，最接近实际的是（  ） A．一名普通中学生的质量约为50g B．适合人们洗澡的水温为70℃ C．一瓶矿泉水的体积约为500ml D．中学生百米赛跑的时间约为10s 2．关于密度，下列说法正确的是（　　） A．密度大的物体质量可能小 B．不同物质的密度一定不同 C．由公式可知，物体的密度与质量成正比 D．由公式可知，物体的体积越大密度越小 3．如图所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，若ρ甲>ρ乙>ρ丙，那么三个杯子从左至右依次装的液体种类是（　　） A．乙、丙、甲 B．甲、丙、乙 C．甲、乙、丙 D．丙、甲、乙 4．已知金属银的密度为10.5g/cm3，酒精密度为0.8g/cm3，把一银块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20g，若把该银块放入盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出的酒精质量 A．一定是8g B．可能是10g C．一定是16g D．可能是16g 5．甲、乙两种物质的m-V图像如图所示，分析图像可知（　　） A．甲的密度比水的密度小 B．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 C．甲、乙两物质的密度之比为2：11 D．质量为的乙物质的体积为 6．小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象．如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是 A． B． C． D． 7．一空瓶的质量为20g，装满水后质量为60g，装满某种液体后质量为56g，则该液体的密度是（ ） A．0.5×103kg/m3 B．1.0×103kg/m3 C．0.6×103kg/m3 D．0.9×103kg/m3 8．甲、乙两个完全相同的瓶子中装入不同的液体，放在横梁已水平平衡的天平上，移动游码，天平的横梁重新保持水平平衡，如图所示，则（　　） A．两瓶内液体的质量相等 B．乙瓶内液体的质量较大 C．两瓶内液体的密度相等 D．乙瓶内液体的密度较小 二、填空题 9．如图所示是物体甲、乙的质量与体积的关系图象，则组成甲物体的物质密度为 kg/m3，若乙物体的体积为20cm3，则乙物体的质量为 g， 10．当用体积为1000mL的氧气瓶给病人供氧时，瓶内氧气的为质量5g，则瓶内氧气的密度为 kg/m3；当瓶内氧气用去一半后，则瓶内氧气的密度为 kg/m3。 11．如图所示是相同条件下，探究甲、乙两种液体的质量与体积的关系图象。由图象可知，同种液体的质量与体积成 （选填“正比”或“反比”），甲液体的密度是 kg/m3，相同体积的甲、乙两种液体的质量之比是 。 12．用天平和量筒测量芒果汁的密度时，先用调好的天平测得烧杯和果汁的总质量为182.4g，然后将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，量筒中果汁的体积恰好为30mL，如图所示用天平测量剩余果汁和烧杯的总质量为 g，则量筒中果汁的质量为 g，测得果汁的密度为 kg/m3。 三、实验题 13．为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据． （1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示． ①将托盘天平放在水平桌面上，将 移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量． ②用直尺或量筒分别测算出每个金属块的体积． （2）下表为部分小组收集的质量和体积的数据： ①如图乙所示已根据表中数据画出了铜组件的m-V图，请在图乙上画出铝组件的m-V图 ． ②分析图象可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 (填“相同”或“不同”)；体积相同的不同物质，质量 ；该比值反映了物质的一种特性，称为 ． ③若测得另一铝质实心物体质量为135g，则该物体的体积应为 cm3． 14．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验： (1)如图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 。 (2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：不同物质，其质量与体积的比值一般 （选填“相同”或“不同”）。 (3)往烧杯内倒入25cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图中丙所示，则烧杯的质量为 g。 四、计算题 15．轰油6是我国目前使用的空中加油机之一，该飞机油箱总容积约46m3，为计算该飞机装满油时