内容正文:
突破练案9 纪传体专练
(时间:20分钟 总分:19分)
阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分)
周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也”。部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争敦颐独与之辨不听乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
移郴之桂阳令,治绩尤著,郡守李初平贤之,语之曰:“吾欲读书,何如?”敦颐曰:“公老无及矣,请为公言之。”二年果有得,徙如南昌,南昌人皆曰:“是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少,惴惴焉不独以得罪于令为忧,而又以污秽善政为耻。历合州判官,事不经手,吏不敢决,虽下之,民不肯从。部使者赵抃惑于谮口,临之甚威,敦颐处之超然。通判虔州,抃守虔,孰视其所为,乃大悟,执其手曰:“吾几失君矣,今而后乃知周茂叔也。”熙宁初,知郴州,用抃及吕公著荐,为广东转运判官,提点刑狱,以洗冤泽物为己任,行部不惮劳苦,虽瘴疠险远,亦缓视徐按。以疾求知南康军。因家庐山莲花峰下,前有溪,合于溢江,取营道所居濂溪以名之。抃再镇蜀,将奏用之,未及而卒,年五十七。
(节选自《宋史·周敦颐传》)
1.文中画波浪线的地方有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分)
众莫敢争敦颐独与之辨不听乃委手版归
CHI 解析:本题考查学生文言文断句的能力。“敦颐”作下文的主语,应在其前断开,故应将C涂黑;“不听”省略了主语“王逵”,与前文的“敦颐”属不同的主语内容,故应在H处涂黑;“乃委手版归”的主语是“敦颐”,与前文主语不一样,故应在I处涂黑。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.去,指离开。与《鸿门宴》中“项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里”意思不同。
B.如,指到。与《赤壁赋》中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”的“如”意思相同。
C.孰,指仔细。与《师说》中“人非生而知之者,孰能无惑?”中的“孰”意思不同。
D.因,指于是。与《过秦论》中“蒙故业,因遗策”的“因”意思相同。
D 解析:本题考查学生理解文言词汇在文中的意义和用法的能力。D项,“蒙故业,因遗策”的“因”意为“沿袭”,与本文的“因”意思不相同。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( )
A.周敦颐凭借舅舅的推荐做了分宁主簿。有久拖不决的案件,他迅速辨明真相,百姓震惊,认为他比老吏做得更好。
B.李初平请教周敦颐读书的事,周敦颐认为他年事已高来不及读书了,但亲自给他教学,两年就有所收获。
C.周敦颐到南昌任职,富家大姓、黠吏恶少都感到不安,不仅为得罪他感到忧虑,还为玷污善政感到耻辱。
D.赵抃因听信谗言,对周敦颐态度严厉。直到周敦颐到虔州任职,他才逐渐了解了周敦颐的为人,改变了看法。
C 解析:本题考查学生理解文章内容的能力。C项,“不仅为得罪他感到忧虑”错误。原文“惴惴焉不独以得罪于令为忧”是说担忧被县令判罪,而非为得罪县令感到忧虑。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。
译文:______________________________________________________________________
(2)是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣。
译文:______________________________________________________________________
答案:(1)有个囚犯根据法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判他。
(2)这是能弄清分宁县那个案件的人,我们有机会申诉了。
【参考译文】
周敦颐,字茂叔,道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐,做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说:“老狱吏也比不上啊!”部使者推荐他,调任他到南安担任军司理参军。有个囚犯根据法律不应被判处死刑,转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚,大家没人敢和他争,敦颐一个人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官离去,说:“像这样还能做官吗!用杀人的做法来谄媚于上级,我不做。”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。周敦颐改任郴州桂阳县县令,政绩尤其显著,郡守李初平很尊重他,对他说:“我想多读些书,怎么样?”敦颐说:“您年龄太大来不及了,请让我给您讲讲吧。”两年后,李初平果然有收获。周敦颐调任南昌知县,南昌人都说:“这是能弄清分宁县那个案件的人,我们有机会申诉了。”那些富豪大族、狡黠的衙门小吏和恶少,都惶恐不安,不仅担忧被县令判为有罪,而且又以玷污清廉的政治为耻辱。担任合州通判