第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

了解古代至近代西方政治制度的产生和演变；理解英美法近代政治制度的异同。 【课程标准】 【学习目标】 唯物史观：了解古希腊和罗马的政治重点及中古西欧各国的封建制度，从唯物史观的角度理解政治制度与社会发展之间的关系。 时空观念：以时空观念为指导，认识西方资本主义政治制度的产生与发展，认识资本主义政治制度的确立经历了长期的演变与发展，认识不同时空条件下政治制度之间的差异。 史料实证：运用史料分析不同时期政治制度的特点，并能正确进行评价。 课程标准与学习目标 重点：古希腊罗马、中世纪西欧、近代西方各阶段政治制度的演变及特征。 难点：西方政治体制产生和演变差异性和延续性。 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 年份 地区 题型 考点 2021 全国甲卷 选择题 雅典政治制度 2021 广东高考 选择题 法国政治制度 2022 湖南高考 选择题 美国政治制度 2022 北京卷 选择题 西欧封建国家政治制度 2023 全国乙卷 选择题 英国政治制度 ...... ...... ...... ...... 聚焦高考 学习任务（独立完成，用时8分钟） 1.根据学材结合课本 时期、社会性质、 国家、政治制度 画 时空坐标（本节课主要时间轴） 西方历史发展的阶段线索 上古时期 中古时期 近现代 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 西方民主政治的萌芽-古希腊罗马 西方民主政治的发展 —中古西欧 西方民主政治的形成 —近代西方 476年 西罗马帝国灭亡 14-16世纪 向近代社会过渡 古希腊： 雅典-民主政治 斯巴达-寡头政治 古罗马： 共和国时期-贵族寡头制 帝国时期-君主独裁 封君封臣制 教权与王权并立 法国：等级君主制 英国：议会君主制 英国：君主立宪制 美国：联邦共和制 法国：议会共和制 近代资产阶级代议制 古希腊罗马的政治制度 中古西欧的封建制度 西方资本主义制度的产生与发展 西方政治体制的产生与演变 古希腊的政治制度 古罗马的政治制度 中古欧洲国家的基本政治特征和民族国家的建立 法国的等级君主制 英国的君主立宪制 英国的议会君主制 美国的总统制共和制 法国的议会制共和制 雅典：民主政治 斯巴达：寡头政治 罗马共和国：共和制 罗马帝国：元首制 国家制度具有差异性 类型多元，各具特色 思维导图 国家制度在继承传统的同时，要结合国情，因时而变 认识：从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势 5 学习任务要求：所有目标独立完成后，前后位之间互检，可出声。各组组长负责统计未过关人员，时间15分钟。时间结束后，抽查提问。【体系背诵】 1.梳理雅典的政治制度，思考雅典民主政治制度的特点？ 2、梳理斯巴达的政治制度，结合两个表格分析雅典的政治制度与斯巴达政治制度的异同 3、归纳总结：雅典、斯巴达和罗马共和国的政治制度在哪些方面相似？又有哪些不同？ 一、奴隶社会：古希腊罗马的政治制度——西方民主制度的萌芽 国家机构 权力分配 运行规则 公民大会 议事会 官员 陪审法庭 特点：公民意识、主权在民、直接民主、轮番而治、法律至上 最高权力机关，决定国家法律和政策 准备公民大会的决议草案，参与日常管理 行政管理 司法机关 全体成年男性公民组成 从公民中抽签产生 选举产生，一年一任，接受监督，随时被罢免和审判 从公民中抽签产生 1）民主范围狭隘：仅限雅典公民，是少数人的民主，妇女、外邦人、奴隶不享有民主权 2）直接民主泛滥：容易造成政治腐败和多数人的暴政； 3）参政方式随意：抽签选举和轮流坐庄，虽然最大程度保持公平，但容易导致权力的滥用与误用。 实质：建立在奴隶制基础上，维护奴隶主利益的少数人的民主 任务1：阅读课本第一子目，根据表格梳理雅典的政治制度，结合材料，思考雅典民主政治制度的特点，你如何认识这一政治制度？ 一、奴隶社会：古希腊罗马的政治制度——西方民主制度的萌芽 国家机构 权力分配 运行规则 公民大会 国王 长老会议 监察官 名义上的最高权力机关 垄断军事权 影响议案通过， 拥有司法权 主持公民大会， 审判国王，难以充分发挥作用 全体成年男性公民组成 王位世袭 仅30人，终身任职 从全体公民中选举产生，一年一任，不得连任 任务2：阅读课本第一子目，根据表格梳理斯巴达的政治制度，结合两个表格分析雅典的政治制度与斯巴达政治制度的异同 同：①性质相同：都是建立在奴隶制基础上，维护奴隶主利益的，奴隶社会的政治制度； ②政治形式上带有民主色彩：注重权力分配，带有民主因素（选举制、任期制等）；③参政范围上具有狭隘性：只有公民拥有参政权，妇女、外邦人、奴隶不能参政 ④公民大会都是最高权力机关 不同点：政治制度的形式不同；公民的权力不同 雅典是