03 专题一 第三讲 力与曲线运动——平抛运动模型（课件PPT）-【优化指导】2024高考物理二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

专题一 力与运动 第三讲　力与曲线运动——平抛运动模型 栏目索引 必备知识聚焦 热点命题突破 核心素养提升 必备知识聚焦 知识线索 要点一 运动的合成与分解 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 基础知识 1．曲线运动的速度方向：质点在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向。 2．合运动性质和轨迹的判断 (1)若合力方向与初速度的方向在同一直线上，则为直线运动； (2)若合力方向与初速度的方向不在同一直线上，则为曲线运动，且合力指向曲线的凹侧。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 结论要语 1．曲线运动中，物体的实际运动是合运动，运动的合成与分解就是速度、位移、加速度等的合成与分解，遵守平行四边形定则。 2．绳(杆)关联问题中，沿绳(杆)方向的分速度大小相等。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 (2023·山东济南模拟)(多选)如图为一个物块做匀变速曲线运动的轨迹示意图，物块运动至A点时速度大小为v0，经一段时间后运动至B点，速度大小仍为v0，但相对于A点时的速度方向改变了90°，则在此过程中(　　) A．物块的运动轨迹AB是某个圆的一段圆弧 B．物块的运动轨迹AB是某抛物线的一段 C．物块在B点的加速度方向与速度方向的夹角大于90° D．物块在B点的加速度方向与速度方向的夹角小于90° BD 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 解析：物块做匀变速曲线运动，说明物块的加速度是恒定的，运动轨迹为抛物线的一段，A错误，B正确；物块在A点与B点的动能相等，根据动能定理可知力对物块做功为零，因此合力的方向垂直于A、B连线，可知合力的方向垂直于A、B连线向下，因此物块在B点的加速度方向与速度方向的夹角小于90°，C错误，D正确。 　 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 知识线索 要点二 抛体运动 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 (2023·福建宁德一模)如图所示，A、B两篮球同时抛出，在篮筐上方相碰且相碰时速度均水平，则(　　) A．球A抛出时速度较大 B．球B抛出时速度较大 C．球A在空中运动时间较长 D．球B在空中运动时间较长 A 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 解析：由平抛运动规律h＝ gt2及vy＝gt可知，两球的竖直分位移h相同，则运动时间t相同，则t末竖直分速度也相等，故C、D错误。A的水平位移大，两球在空中运动时间相等，由x＝v0t可知，A的水平分速度大；又由于两球竖直分速度相等，所以A抛出时的速度大于B，A正确，B错误。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 关联速度分解的几种常见情景 热点命题突破 热点1 运动的合成与分解 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 根据高中所学知识可知，做自由落体运动的小球，将落在正下方位置。但实际上，赤道上方200 m处无初速下落的小球将落在正下方位置偏东约6 cm处。这一现象可解释为，除重力外，由于地球自转，下落过程小球还受到一个水平向东的“力”，该“力”与竖直方向的速度大小成正比。现将小球从赤道地面竖直上抛，考虑对称性，上升过程该“力”水平向西，则小球(　　) A．到最高点时，水平方向的加速度和速度均为零 B．到最高点时，水平方向的加速度和速度均不为零 C．落地点在抛出点东侧 D．落地点在抛出点西侧 D 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 [情景图示] 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题一 力与运动 解析：由于该“力”与竖直方向的速度大小成正比，所以从小球抛出至运动到最高点过程，该“力”逐渐减小到零，将小球的上抛运动分解为水平和竖直两个分运动，由于上升阶段，水平分运动是向西的变加速运动(水平方向加速度大小逐渐减小)，故小球到最高点时速度不为零，水平向西的速度达到最大值，故A错误；小球到最高点时竖直方向的分速度为零，由题意可知小球这时不受水平方向的力，故小球到最高点时水平方向加速度为零，B错误；下降阶段，由于受水平向东的力，小球的水平分运动是向西的变减速运动(水平方向加速度大小逐渐变大)，由对称性可知，落地时水平速度恰为零，故小球的