17 专题六 第二讲 电学实验（课件PPT）-【优化指导】2024高考物理二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

专题六　科学探究 第二讲　电学实验 栏目索引 教材原型实验 综合创新实验 教材原型实验 1.电流表和电压表的估读 热点1 电学仪器的使用与读数 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 2.欧姆表使用的注意点 为了减小读数误差，指针应指在表盘 到 的部分，即中央刻度附近。 (1)若表头指针偏转过大，表示待测电阻较小，应当换低倍率的挡位； (2)若表头指针偏转过小，表示待测电阻很大，应当换高倍率的挡位。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 [电流表、电压表的读数](1)图甲为电压表的刻度盘示意图，若使用的是0～3 V量程的电压表，读数为________ V；若使用的是0～15 V量程的电压表，读数为________V。 (2)图乙为电流表的刻度盘示意图，若使用的是0～0.6 A量程的电流表，读数为________A；若使用的是0～3 A量程的电流表，读数为________A。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 答案：(1)1.68(1.67～1.69均正确)　8.4(8.3亦可)　(2)0.46　2.30(2.29～2.31均正确) 解析：(1)对于电压表，当选取0～3 V量程时，每小格为0.1 V，读数为1.68 V；当选取0～15 V量程时，每小格为0.5 V，读数为8.4 V。 (2)对于电流表，当选取0～0.6 A量程时，每小格为0.02 A，读数为0.46 A；当选取0～3 A量程时，每小格为0.1 A，读数为2.30 A。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 [欧姆表的原理及使用](2021·福建卷)某实验小组使用多用电表和螺旋测微器测量一长度为80.00 cm电阻丝的电阻率，该电阻丝的电阻值约为100～200 Ω，材料未知。实验过程如下： (1)用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图(a)所示。该电阻丝的直径为________mm。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 (2)对多用电表进行机械调零。 (3)将多用电表的选择开关旋至__________(“×1”“×10”“×100”或“×1 k”)倍率的电阻挡。 (4)将黑、红表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻挡零刻度线。 (5)将黑、红表笔并接在待测电阻丝两端，多用电表的示数如图(b)所示。该电阻丝的电阻值为______Ω。 (6)测量完成之后，将表笔从插孔拔出，并将选择开关旋到OFF位置。 (7)实验测得的该电阻丝电阻率为________ Ω·m(保留3位有效数字)。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 答案：(1)1.414　(3)×10　(5)160　(7)3.14×10-4 解析：(1)该电阻丝的直径为d＝1 mm＋41.4×0.01 mm＝1.414 mm。 (3)使用多用电表欧姆挡测电阻时，为了减小误差，应尽可能使指针偏转至刻度盘中央附近，由于该电阻丝的阻值在100～200 Ω，而表盘中央刻度在15～20左右，所以应选择×10倍率的电阻挡。 (5)15～20之间的分度值为1，所以该电阻丝的电阻值为R＝16×10 Ω＝160 Ω。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 热点2 以测量电阻为核心的实验 (2022·山东卷)某同学利用实验室现有器材，设计了一个测量电阻阻值的实验。实验器材： 干电池E(电动势1.5 V，内阻未知)； 电流表A1(量程10 mA，内阻为90 Ω)； 电流表A2(量程30 mA，内阻为30 Ω)； 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 定值电阻R0(阻值为150 Ω)； 滑动变阻器R(最大阻值为100 Ω)； 待测电阻Rx； 开关S，导线若干。 测量电路如图所示。 返回导航 第二轮 优化指导 物理-全国版 专题六　科学探究 (1)断开开关，连接电路，将滑动变阻器R的滑片调到阻值最大一端。将定值电阻R0接入电路；闭合开关，调节滑片位置，使电流表指针指在满刻度的 处。该同学选用的电流表为______(填“A1”或“A2”)；若不考虑电池内阻，此时滑动变阻器接入电路的电阻值应为________Ω。 (2)断开开关，保持滑片的位置不变。用Rx替换R0，闭合开关后，电流表指针指在满刻度的 处，则Rx的测量值为________Ω。 (3)本实验中未考虑电池内阻，对Rx的测量值________(填“有”或“无”)影响。 答案：(1)A1　60　(2)100　(3)无 返回导航 第二轮 优化指导 物理-