11 第一部分 板块二 专题六 遗传的分子基础（课件PPT）-【优化指导】2024高考生物二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

第一部分　专题突破 板块二　遗传与进化 专题六　遗传的分子基础 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 酶的合成 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 × × × × × √ 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 返回导航 第2轮 生物 板块二　遗传与进化 谢谢观看！ [考纲要求]1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)　2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)　3.DNA分子的复制(Ⅱ)　 4．基因的概念(Ⅱ)　5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)　6.基因与性状的关系(Ⅱ) eq \a\vs4\al(教材拓展) 1．(教材必修2 P46“思考与讨论”)以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？ 提示：①个体小，结构简单；②繁殖快。 2．(教材必修2 P47“资料信息”)DNA的X射线衍射图谱证明了DNA是遗传物质吗？ 提示：没有，威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱，给沃森和克里克推算出DNA分子呈螺旋结构提供了依据。 3．(教材必修2 P66图4­5)tRNA中的哪个部位是结合氨基酸的部位？ 提示：tRNA中的—OH端是结合氨基酸的部位，与氨基酸—NH2中的H结合。 eq \a\vs4\al(易错辨析) 1．将加热后杀死的S型细菌与R型活细菌混合后注射给小鼠，从死亡小鼠体内只能分离出S型细菌。(　 　) 2．在噬菌体侵染细菌的实验过程中，通过搅拌、离心使噬菌体的蛋白质和DNA分开。(　 　) 3．同一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基通过氢键相连。(　 　) 4．DNA分子的多样性取决于碱基对排列顺序和空间结构的不同。(　 　) 5．转录过程中DNA双链解开，需要解旋酶。(　 　) 6．以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录。(　 　) 核心要点一　基因的本质 1．理清格里菲思与艾弗里实验的三个不同 提醒：①S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，培养基中仅出现少量的S型细菌，大多数为R型细菌。 ②肺炎双球菌转化实验的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，实现了基因重组。 ③加热后杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。 2．噬菌体侵染细菌实验的误差分析 (1)32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌 (2)35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌 提醒：①T2噬菌体的培养：不能用含35S和32P的培养基培养T2噬菌体。T2噬菌体是病毒，只能寄生在活细胞内，不能利用培养基直接培养。 ②T2噬菌体的标记：不能用35S和32P标记同一T2噬菌体。放射性检测时只能检测到放射性的存在部位，不能确定是何种元素的放射性。 3．DNA结构的两种关系、两种化学键 4．DNA结构与复制的三种“计算” (1)牢记A＝T，G＝C，并牢记两者依次含2个氢键和3个氢键。 (2)牢记两种“和” ①互补碱基之和，即A＋T或G＋C。在不同DNA中可不同，但在某一特定DNA中，该值在一条链、在另一条链及在整个DNA分子中为“恒值”。 ②非