内容正文:
专题一 中国古代的政治和经济
一、选择题
1.西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩,诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在( )
A.发展农业生产 B.提高军队实力
C.巩固国家统治 D.加强封建专制
2.“郡县治民,从制则天下安矣。”这是因为秦朝的郡县制度( )
A.加强了中央集权 B.结束了列国纷争
C.强化了皇权专制 D.化解了阶级矛盾
3.西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是( )
A.实施“推恩令” B.平定七国之乱
C.兴办太学 D.确立察举制
4.宋朝诗人汪洙《神童诗》有云:“少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人……一举登科日,双亲未老时……玉殿传金榜,君恩赐状头……”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是( )
A.分封制 B.丞相制 C.科举制 D.内阁制
5.《宋史·文苑传》序言中说:“艺祖(太祖)革命,首用文吏而夺武臣之权,宋之尚文,端本乎此……自时厥后,子孙相承。”材料反映出宋朝治国政策是( )
A.轻徭薄赋 B.以德化民 C.八股取士 D.重文轻武
6.《历史学习新视野 新知识》中认为:“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。”元代利于解决这一“缺陷”的制度是( )
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.设“三司”
7.“它设立于雍正年间,为清代所独创,它直接听命于皇帝,随时承旨,随时草诏办理。”材料反映了清朝( )
A.君主专制进一步强化 B.军机处拥有最高决定权
C.雍正帝弱化了君主权力 D.对外实行“闭关锁国”
8.下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址,是我国新石器时代的工具“耒耜”,其“入土曰耜,耜柄曰耒”。据此推测,“耒耜”可用于( )
骨耜及装有木柄的复原图
A.取火 B.耕地 C.纺织 D.制陶
9.战国时期,铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。同时,铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明( )
A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具
C.各国变法带来生产工具的改进 D.水利工程为国家统一创造条件
10.南北朝时期,至少有七十万人从北方迁移到长江流域,使长江中下游的“荆扬二州,户口半天下”,仓廪充实。这反映了南北朝时期( )
A.科学技术的进步 B.君主专制的实行
C.北方政局的稳定 D.江南地区的开发
11.“随流转自速,居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝,惟此丰凶岁岁均。”这些诗句描写的是( )
12.北宋后期,东南户数已占到全国一半,加上西南则超出三分之二。至“靖康之难”,北方再遭战火蹂躏,大批人口南渡,则又一次促使南北经济差异扩大。材料旨在说明( )
A.宋金对峙局面形成 B.江南地区初步开发
C.南方自然条件优越 D.全国经济重心南移
13.明朝时,松江是全国的棉纺织业中心,有“衣被天下”之称;苏州是著名的丝织印染中心,蜚声中外;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。这说明当时( )
A.手工业产品商品化开始出现 B.区域生产的专业化不断加强
C.农村自然经济受到猛烈冲击 D.资本主义经济得到充分发展
二、非选择题
14.中国古代人才选拔制度对中国历史影响深远。阅读材料,回答问题。
材料一 汉代选拔官吏,注重德行,而德行没有一定的客观标准,清议也缺乏确凿凭证,后来出现了“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制,选人不问才德,只看门第的高低,“上品无寒门,下品无世族”。实行科举制度,用考试办法审查应试举子的知识才能,比较客观全面。
——摘编自《科举与中国古代政治文明》
(1)据材料一,指出科举制出现前人才选拔存在的弊端。
材料二 自宋代规定三岁一贡以来,每历三年,必有大批应举人,远从全国各地,一度集向中央,全国各地人才,都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域,皆得有一种相接触相融洽之机会。不仅于政治上增添其向心力,更于文化上增添其协调力。而边区远陬(角落),更易有观摩,有刺激,促进其文化学术追随向上之新活力。
——摘编自《国史新论》
(2)据材料二,概括“三岁一贡”对宋代社会产生的主要影响。
材料三 部分课程中关于明清时期科举制的内容
语文
《范进中举》里写道:到出榜那日,家里没有早饭的米,母亲吩咐范进道:“我有一只生蛋的母鸡,你快拿集上去卖了,买几升米来煮餐粥吃,我已是饿得两眼都看不见了。”范进慌忙抱了鸡,走出门去。
历史
康有为认为:八股精通,楷法圆美。即可为巍科进士、翰苑清才;而竟有不知