内容正文:
Topic 1
Section B
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1.能运用一般现在时和一般过去时的被动语态对时间、人物提问,并能做出正确的回答。
2.通过听力测试,高效地完成任务。
3.通过对单元音/ɒ/ 、/æ/的学习,正确读出同一类别的单词。
学习目标
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课前教师提问:
1.Who invented the light bulb?
2.When was it invented?
3.When was the telephone invented?
4.Who invented the airplane?
预习导学
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·导学建议·
提问是活跃课堂气氛的便捷有效的方式。课前大脑风暴活动可以调动学生的积极性,同时能检测学生对即将进行的新知的掌握程度。
预习导学
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一、生词速查
1. bulb n.电灯泡
2. airplane n.飞机
3. hard-wearing adj.耐磨的
4. Korea n.朝鲜;韩国
bulb
airplane
hard-wearing
Korea
预习导学
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二、短语速记
1. be used by... 被……使用
2. more than 超过
3. be different from... 与……不同
4. science museum 科学博物馆
5. be designed for... 为……设计
6. all over the world 全世界
be used by...
more than
be different from...
science museum
be designed for...
all over the world
预习导学
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三、句子速译
1.它到处被人们广泛使用。
It’s widely used by people everywhere.
2.据说他一生发明了2000多样东西。
It’s said that he invented more than two thousand things during his life.
3.但是它与今天的是不一样的。
But it’s different from today’s.
It’s widely used by people everywhere.
It’s said that he invented more than two thousand things during his life.
But it’s different from today’s.
预习导学
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四、想一想
1.What invention is still very popular today?
Airplanes, cars, bulbs, computers, TVs etc.
2.What invention is your favorite?
Cellphones.
Airplanes, cars, bulbs, computers, TVs etc.
Cellphones.
预习导学
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被动语态强化
·导学建议·
做题前,先温习被动语态的基本结构,再依次复习一般现在时和一般过去时的被动语态,注意两者之间的联系与区别。
合作探究
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1.手机如今被全世界的人们广泛使用。
Nowadays cellphones are widely used by people all over the world.
2.你知道飞机是什么时候被发明的吗?
Do you know when the airplane was invented ?
3.据说那个苹果刚才被他吃了。
It’s said that the apple was eaten by him just now.
are
used
when
invented
was
eaten
根据汉语意思完成下列句子,每空一词
合作探究
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4.小刀是用来切食物的。
A knife is used for cutting food.
5.这种牛仔裤是为男人设计的。
This kind of jeans is designed for men.
◎学法指导:运用“四看”技巧:一看主语,二看谓语,三看主谓之间是否是被动关系;四看时间状语。
is
used
is
designed
合作探究
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听力强化
听1a录音,补全文中所缺信息,每空限填一词。
Th