3.1贯彻新发展理念课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

1.以人民为中心的发展思想的内涵、要求、意义？ 2.贯彻新发展理念的原因、新发展理念的内涵？ 3.创新发展注重解决的是？创新的地位及措施？ 4.协调发展注重解决的是？意义及措施? 5.绿色发展解决的是？意义及措施? 6.开放发展解决的是？意义及措施? 7.共享发展注重解决的是？措施? 8.新发展理念的地位、内在联系？ 问题引导 个人自学 第三课 我国的经济发展 贯彻新发展理念 2 教学目标 课标要求 核心素养 1.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。认识到我国经济建设取得重大成就归根结底是坚定不移贯彻新发展理念的结果，认同新发展理念。 2.针对我国当前经济社会发展存在的问题，运用新发展理念提出合理化建议，青年人努力贯彻新发展理念。 政治认同：理解以人民为中心的发展思想，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 科学精神：新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律的深刻认识，是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。 公共参与：自觉树立新发展理念，积极参与新发展理念的践行。 总议题：“中国速度”邂逅“中国温度” ——如何贯彻新发展理念？ 议题一：“慢”出温度，“初心”何在？ 议题二：“快”出速度，“新”在何处？ 议题三：“强”出风度，“路”在何方？ 议题一 “慢”出温度， “初心”何在？ 我国高铁运营里程达居世界第一，覆盖95%的大城市，近年来，我国高铁服务水平显著提升，不仅高效便利出行，而且带动相关产业成长和沿线经济发展。 在中国，有一种“特殊的火车”，列车最低的票价只要两元，坐完全程36个站也才只要42.5元。这样的慢火车在全国有81对，每年运送沿线赶集务工求学的群众超过3000万次，每年亏损数亿元。为了方便沿途居民，这辆火车在行使的途中几乎每10分钟就要停站，沿线群众把这趟火车当成了公交车。车厢里有很多大学生和背着自家蔬菜和家禽去赶集的老乡，列车开动，车厢成了“移动的集市”，还没到赶集的目的地，老乡们就做成了几笔生意。近年来，列车员还在车上帮忙直播带货，帮沿线老乡们销售了上千万斤农产品，老乡、列车员，他们的每一个人都成了发展的源泉。做到了乡村的发展依靠人民“慢火车”在祖国大地上翻山越岭、穿街过镇，在年味里驶过大站小站，搭载着人们奔向美好生活。 思考： 1.在经济高速发展的快时代，我们还需要“慢火车”吗？ 2.“慢火车”的发展是如何“贯彻新发展理念”的？ 情景呈现 研探合学 VS 发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 议题一：“慢”出温度，“初心”何在？ 一、坚持以人民为中心的发展思想（新发展理念坚持的基本原则） 1、内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民，发展成果有人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 2、要求 发展为了人民，发展为了人民：就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展 发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业 发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 3、原因：人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。 →侧重发展的目的：出发点 →侧重发展的动力：动力点 →侧重发展的趋向：落脚点 1、“坚持以人民为中心”始终是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，党的二十大报告中百余次提及人民。报告提出，要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，着力解决好人民群众急难愁盼问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，这就要求(　　) ①做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享　 ②落实以人民为中心的发展思想，满足人们对美好生活的向往　 ③消除人民收入差距，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿　 ④发展生产力，优先解决发展不平衡问题再解决发展不充分问题A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 迁移运用 思维进阶 2．绿皮“慢火车”是我国广袤大地上一道独特风景。在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具……“慢火车”正满载着人民对美