2024年广东省中考化学一轮知识点梳理主题一第10讲：盐和化肥

主题一　第10讲　盐和化肥 1 课程目标 1.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 2.认识复分解反应，学会运用复分解反应的条件，能用于解释日常生活 中的一些化学现象。 3.知道一些常用化肥的名称和作用，认识合理使用化肥、农药对保护环 境的重要意义。 2 核心知识结构 3 基础过关 1.（2023·广东）为纯碱工业技术的发展作出杰出贡献的中国化学家 是（　B　） A.张青莲 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.袁隆平 2.全国“两会”代表委员们使用的“石头纸”，是以碳酸钙为主要材 料，经特殊工艺处理后制成的。碳酸钙属于（　D　） A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 B D 3.（2023·扬州）俗名往往反映了物质的组成、性质或用途。下列对物质 俗名的理解正确的是（　B　） A.烧碱：NaOH具有可燃性 B.食盐：NaCl可用作食品调味剂 C.水银：汞（Hg）是液态的银（Ag） D.干冰：干净无杂质的冰 4.（2023·襄阳）合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有 重要意义。下列化肥属于复合肥的是（　C　） A.CO（NH2）2 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca（H2PO4）2 B C 5.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（ 　） A.硫酸铵 B.磷矿粉 C.尿素 D.硝酸钾 B 6.（2023·葫芦岛）完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验过程中，下列 操作正确的是（　B　） 　　　　　　　　　 A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 B 7.（2023·荆州）下表是日常生活中常见的用品及其有效成分： 用品 发酵粉 炉具清洁剂 洁瓷净 有效成分 碳酸氢钠 氢氧化钠 盐酸 （1）碳酸氢钠的化学式为 ⁠。 （2）氢氧化钠属于碱，碱在水溶液中能解离出相同的阴离子： ⁠ （填离子符号）。   NaHCO3　 OH－ CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋ CO2↑　 4 思维提升 例1：（2023·陕西）如图是初中四种常见物质之间的反应关系图，图中 “——”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步 反应能转化。下列说法不正确的是（　A　） A A.X一定是Ca（OH）2 B.Y可能是钠盐 C.X与Y不可能都是盐 D.X与Y反应能生成NaOH 思路点拨：分析图中的物质关系，X、Y能发生反应，且X、Y均能生成 碱，所以可以推理X、Y是碱和盐的一种，关联所学的纯碱制烧碱反 应：Na2CO3＋Ca（OH）2CaCO3↓＋2NaOH，推理X、Y可以是 Na2CO3、 Ca（OH）2中的一种物质，它们均能与硫酸发生反应，符合 题中图示关系。 【变式练习】 1.（2023·通辽）有A、B、C、D四种溶液，分别是硫酸铜溶液、氢氧化 钠溶液、稀硫酸和氯化钡溶液中的一种。小明为鉴别以上溶液，进行如 下实验： Ⅰ.观察颜色，发现只有A呈蓝色，其余为无色。 Ⅱ.将A分别与B、C混合，观察到：A＋C→蓝色沉淀，A＋B→无明 显现象。 回答下列问题。 （1）A为 ⁠。 （2）铁与A反应的化学方程式为 ⁠。 （3）B与D反应的化学方程式为 ⁠ ，现象为 ⁠。 硫酸铜溶液　 Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu　 BaCl2＋H2SO4BaSO4↓＋ 2HCl 有白色沉淀生成　 2.如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为 初中化学常见反应（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通 过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是（　D　） 选项 甲 乙 丙 丁 A NaOH H2SO4 Zn CuSO4 B Ca（OH）2 HCl NaOH CaCO3 C Na2CO3 Ca（OH）2 H2SO4 BaCl2 D C O2 CO CuO D 例2：（2023·贵州）某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究（如 图），请你参与。 （1）探究酸、碱、盐的部分性质 ①实验甲中，观察到的现象为