2024年广东省中考化学一轮知识点梳理主题一第8讲：常见的酸和碱

主题一　第8讲　常见的酸和碱 1 课程目标 1.认识常见酸、碱的主要性质和用途，知道酸、碱的腐蚀性。 2.初步学会常见酸、碱溶液的稀释方法。 3.酸、碱的化学性质。 2 核心知识结构 3 基础过关 1.（2023·辽宁）浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，这说明浓盐酸具有的 性质是（　A　） A.挥发性 B.腐蚀性 C.吸水性 D.酸性 2.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（　B　） A.Ca（OH）2微溶于水，其溶液可用于检验CO2气体 B.NaOH固体具有吸水性，可用作某些气体的干燥剂 C.盐酸具有挥发性，可用于除铁锈 D.浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂 A B 3.下列物质名称、俗称、化学式均正确的是（　A　） A.氢氧化钠、烧碱、NaOH B.氯酸、盐酸、HCl C.氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2 D.碳酸钠、烧碱、NaOH 4.（2023·娄底）下列物质不能与稀H2SO4发生化学反应的是（　D　） A.CaO B.NaOH溶液 C.BaCl2溶液 D.Cu A D 5.下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使 紫色石蕊试液变红的是（　D　） A B C D D 6.下列关于H2SO4性质的描述中，不属于酸的通性的是（　C　） A.使紫色石蕊溶液变红 B.与NaOH发生中和反应 C.和氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀 D.与Mg反应放出氢气 C 7.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀盐 酸均过量）。 A B C D （1）试管A中观察到紫色石蕊试液变 ⁠色。 红　 （2）试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色，是因为反应生成 了 ⁠（填化学式），一段时间后有气泡产生，写出产生气泡的 化学方程式： ⁠。 （3）试管C中发生反应的化学方程式是 ⁠ ⁠。 FeCl3　 Fe＋2HClFeCl2＋H2↑　 Na2CO3＋2HCl2NaCl＋ H2O＋CO2↑　 7.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀盐 酸均过量）。 A B C D （4）试管D中加稀盐酸至过量，始终没有明显现象。为验证两者发生了 化学反应，向混合后的溶液中滴加酚酞，若出现 ⁠现 象，则证明NaOH和HCl发生了化学反应。 溶液不变红色　 7.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀盐 酸均过量）。 A B C D 4 思维提升 例1：（2023·北京）用如图装置进行实验。   （2）该实验说明浓盐酸的性质有酸性和 ⁠。 红色　 Ca（OH）2＋2HClCaCl2＋2H2O　 挥发性　 思路点拨：对于无现象的反应，可通过添加其他药品使反应可视化，其 原理主要有：一是通过检验某反应物的消失，二是通过检验是否有新生 成物。这两种检验方法都必须出现可视化的实验现象。此题的酚酞颜色 的变化可证明Ca（OH）2从有到无的过程，从而可推理Ca（OH）2与 HCl发生了化学反应。 【变式练习】 1.（2023·乐山）已知20℃时，氢氧化钠易溶于酒精，碳酸钠在酒精中几 乎不溶解。20℃时，某同学利用如图所示微型实验验证CO2能与NaOH 发生反应。打开止水夹，轻轻挤压软塑料瓶，观察实验现象，下列说法 不正确的是（　B　） A.小玻璃瓶中导管口有气泡冒出 B.小玻璃瓶中有NaOH固体析出 C.应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的液体倒吸 D.实验结束后，将小玻璃瓶中的物质倒入足量水中，无固体剩余 B 2.用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压 强变化如图2所示。 （1）先推入的溶液是 ⁠。 氢氧化钠溶液　 （2）bc段压强不变，原因是 ⁠