5.1《在马克思墓前的说话》-【中职专用】高一语文名师精品教学资源（高教版2023·基础模块下册）

在马克思墓前的讲话 恩格斯 1 弗·恩格斯（1820—1895），德国人，科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的领袖和导师，马克思的亲密战友。他和马克思创立了无产阶级革命理论──马克思主义，一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 作者简介 马克思1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造，直到1883年3月14日他因病逝世。 卡尔•马克思（1818--1883） 马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在1850年、1852年、1857年先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。 写作背景 　 马克思于1818年5月5日生于德国，1883年3月14日在英国伦敦逝世，3月17日葬于伦敦城北的海格特公墓。本文是马克思的亲密战友恩格斯在马克思的葬礼上用英语发表的讲话。 5 文体知识 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。 有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。 悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。诔辞作为中国哀悼文体的最古形式，最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。 6 文体知识 悼词一般分为3个部分： 1. 介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、 原因及其享年等,对逝者表达哀悼之情。 2.追述死者的经历及一生中主要成就、贡献、 功德。肯定其社会意义和社会价值。 3. 歌颂逝者的品德，表示哀悼之情，对悼念 的人提出希望和要求等。 7 新知讲解 任务一：根据悼词的结构特点，梳理文章内容。 第一部分：(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景——述其哀。 第二部分：(2-7)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生 的伟大贡献——赞其功。 第三部分：(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表 示深切的悼念——颂其德。 8 在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？ 思考回答 理论贡献： 发现了人类历史发展的一般规律（物质决定精神，经济基础决定上层建筑）； 发现了资本主义社会特殊的运动规律（剩余价值）； 研究的领域很多，并且发现独到，并非浅尝辄止 ； 从事历史科学的指导思想：科学是在历史上起推动作用的、革命的力量。 在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？ 出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子； 在巴黎等地各组织中的工作； 创立伟大的国际工人协会； 其中最伟大的贡献是——创立国际工人协会。 思考回答 实践贡献： 品语言，体会“哀” 马克思的葬礼 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 品语言，体会“哀” 你从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？ 品语言，体会“哀” 两点三刻： 最伟大的思想家： ①悼词的要求，在葬仪上讲话，需要公布逝世的准确时间； ②体现了内心的悲痛。作者对这个时刻刻骨铭心，强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； 高度评价，可见崇敬，由崇敬而见哀伤。 “最” 突出了马克思在哲学界无与伦比的地位 品语言，体会“哀” “讳饰” 将不便于直接表达或不愿意表达的事情，改用别的话来回避掩饰。此处通过讳饰，用平静的口吻把沉痛的心情表达出来，委婉含蓄。 停止思想： 不说去世，是不忍，可见悲痛之深。用了“讳饰”的手法，也切合马克思的身份，暗含了对战友生命不息、思想不止的崇敬。 还不到两分钟： 品语言，体会“哀” “还”，流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。“两分钟”，强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。 安静地睡着了—— 但