5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

实 现“两个一百年”奋斗目标的重任，成 为国家的栋梁。 青少年应肩 负的时代重 任 1.青少年为什么要有担当? (1)个人的命运与国家的命运息息相关 ，个人的未来与民 族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 (3)青少年的责任是时代赋予的，实现中华民族复兴的中 国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 回顾近现代历史 诉说自强故事 资产阶级 新文化运动 农民阶级 太平天国 资产阶级 辛亥革命 地主阶级 洋务运动 资产阶级 维新变法 回顾近现代历史诉说自强故事 共产党 土地革命 共产党 解放战争 国共 八年抗日 社会各界 五四运动 国共 北伐战争 1949年 1919年 中华人长民和础要 思考感悟 七十年前，“他们”选择了扛起钢枪上战场 是勇敢的战士； 七十年后的“他们”穿上防护服也是上战 场……他们也是最勇敢的战士 为什么方式不同，却都是勇敢的战士? 2.如何认识当代青年的责任? ①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少 年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ②我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国 梦 ，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 两阶 段 时间 段 目标 那时的 你年龄? 你希望那 时的你? 你希望那时 的国家是怎 样的? 第一 阶段 2020 年— 2035 年 基本实现 现代化 到那时 我 _ 岁 我将…… 第二 阶段 2035 年—本 世纪中 叶 社会主义 现代化强 国中国梦 到那时 我 _ 岁 我将 ……… 为了实现这个美好的愿望，从现在起你有怎样的规划和打算? 志存高远， 坚定理想信念， 脚踏实地， 努力学习， 勇做时代的弄潮儿。 3.如何为建设祖国做好准备? 我们要不负青春，不负韶华，勇担时代重任 1957年初冬，莫斯科大学，与近 4000名中国留学生见面。说到： “世界是你们的!也是我们的，但是 归根结底是你们的!你们青年人朝 气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。 希望寄托在你们身上!”这时，全 场立刻响起“毛主席万岁!中国共 产党万岁!”的欢呼声，掌声经久 不息。 青少年承载着国家和民族的未来命运。 这句话说明了什么? 梁启超曾说过： “少年智则国智，少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年 自由则国自由。” 请问：你是怎样理解这段话的? 青少年的品格影响着国家未来发展。 4.青少年为什么要有情怀与抱负? ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 青年一代有理想，有本领，有担当 国家就有前途，民族就有希望。 青年兴则国家兴，青年强则国家强 少年追梦的疑惑(一) 袁梦：我叫袁梦，来自山东，看了这些平凡英 雄的故事我很感动，我决心一定要好好学习， 将来也做一个科研工作者，研发更多的医疗技 术 …… 可是老师告诉我，要想实现自己的理想，光读 书不行，品质也很重要，要想成才，还要有一 些情怀抱负。我很疑惑，老师指的是哪些情怀 抱负呢?老师还送给我一张卡片，都是我很熟 悉的诗文，可我不太明白老师的用意呢? 对国家：(家国情怀) 传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感， 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心 价值观， 内化为我们的情感认同和行为习惯， 做有自信、 懂自尊、能自强的中国人。 国士无双 山 中国现代科学家，世界著名火箭专家，中国工程 控制论专家，系统工程专家，系统科学思想家。 钱学森 袁梦：这个学期我们学校要代 表市里派出代表参加联合国青 少年大会，我竟然有幸入选了 听说是来自七十多个世界不同 国家和地区同学呢，我能够胜 任 吗 ? 我该提前做好哪些准备呢?我 该如何和各国同学交往呢?小 伙伴们快来帮帮支招吧? 少年追梦的疑惑(二) 对世界：(关切情怀) 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识， 在与世界各国青年交流中提高我们的 影响， 要有忧患意识，居安思危， 在世界复杂多变的环境中提 高改变世界的素质和能力。 少年的情怀与抱负 少年追梦的疑惑(三) 袁 梦 ：在国外的很短的时间， 我还发现了一个很奇怪的现象。 一 个 叫“李子柒”中国女孩，在 国外竟然那么火。 我根本就没听 说过这个名字，于是我上网搜索 了一下，可还是不太理解，你能 帮我解释一下么? 国之交在于民相亲： 弘扬中华优秀传统文化， 向国际社会传递中国声音、讲好中国故事 展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽 带 ，承担起推动人类共同发展的责任。 对国家 要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精 神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人