3.1了解统计整理步骤（课件）-《统计基础》同步教学（大连理工大学出版社）

项目三　 统计资料整理 任务一　了解统计整理步骤 任务二　确定统计分组 任务三　编制分配数列 任务四　绘制统计图表 任务五　应用Excel作频数分布图表 一、统计整理的意义 二、统计整理的步骤 任务一 了解统计整理步骤 2 （一）对原始资料进行审查。 （二）对各项原始资料进行分组并综合汇总，计算出总体总量指标。 （三）将汇总的结果，以统计表或统计图的形式表现出来。 （四）将统计资料进行系统积累。 统计整理就是根据统计研究的目的和任务的要求，对统计调查所搜集到的原始资料进行分组、汇总，使其条理化、系统化,从而得到表现总体特征的综合统计资料的工作过程。对于已整理过的初级资料进行再整理，也属于统计整理。 1.审查内容 2.审查的办法 审查被调查单位的资料是否齐全 应审查数据是否准确 一、统计整理的意义 （一）统计整理概念 （二）统计整理意义 二、统计整理的步骤 是指审查调查表中的各项数据在计算结果和计算方法上有无错误。 逻辑审查 计算审查 主要是从定性角度审查数据是否符合逻辑，内容是否合理，各项目或数量之间有无相互矛盾的现象。 审查办法 任务一 了解统计整理步骤 谢谢欣赏 4 任务二 确定统计分组 一、统计分组的概念 二、统计分组的作用 三、统计分组的方法 统计分组是根据研究任务的要求和现象总体内在的特点，将统计总体按照一定的标志划分为若干组成部分的一种统计分析方法。 一、统计分组的概念 统计分组的目的就是揭示各组之间性质上的差异。分组的结果是使组与组之间产生性质上的差异，而使各自组内性质相同。 二、统计分组的作用 1.零星分散的统计资料，经过统计分组后，可以发现其特点及规律性。 2.把复杂现象总体区分为各个性质不同的组成部分，以认识现象之间质的差别。 3.把不同时间的同一标志的内部结构资料排列起来，可以反映总体内部结构的变化。 4.可以揭示现象之间的依存关系。 1.统计分组概念 2.统计分组目的 任务二 确定统计分组 就是用反映事物数量差异的标志作为分组标志，将总体各单位划分为若干个组 就是用反映事物属性的标志作为分组标志，它可以将总体单位划分为若干性质不同的组成部分 1.要根据研究的目的与任务选择分组标志。 2.要选择能够反映事物本质或主要特征的标志。 3.要根据现象的历史条件及经济条件来选择。 是指按两个或两个以上标志重叠分组，即先按一个主要标志分组，然后再按另一个从属标志在已分好的各组中分组 是指按一个标志进行分组，只反映总体某一方面的数量状态和结构特征 2.根据分组标志的个数不同分为 统计分组体系是根据统计分析的要求，通过对同一总体进行多种不同分组而形成的一种相互联系、相互补充，从多方面反映总体内部关系的分组体系。 （一）选择分组标志的原则 三、统计分组的方法 1.根据分组标志的性质不同分为 是对总体同时选择两个或两个以上的分组标志重叠起来进行分组 按品质标志分组 按数量标志分组 （二）统计分组的种类 （三）统计分组体系 简单分组 复合分组 1.统计分组体系的概念 2.统计分组体系的种类 平行分组体系 是对总体采用两个或两个以上标志分别进行简单分组 复合分组体系 任务二 确定统计分组 任务三 编制分配数列 一、分配数列的概念与种类 二、变量数列的编制 一、分配数列的概念与种类 分配数列的概念： 将总体按某一标志进行分组，并按一定顺序排列出每组的总体单位数，所得到的数列称为分配数列，又称次数分配或次数分布。在分配数列中，分布在各组的总体单位数叫做次数，又称频数。各组次数与总次数之比称为比率，又称频率。 分配数列种类： 品质数列和变量数列 （一）品质数列 品质数列是按品质标志分组形成的，用来观察总体单位中不同属性的单位分布情况的数列。 任务三 编制分配数列 一、分配数列的概念与种类 （二）变量数列 变量数列是按数量标志分组形成的，用来观察总体中不同变量值在各组的分布情况的数列。 变量 连续型变量 离散型变量 对这两类变量，在编制变量数列时，其方法是不相同的: 对于连续型变量一般只能按组距式分组，即以变量值的一定变动范围为一组，编制组距式变量数列（简称组距数列）; 对于离散型变量一般按单项式分组，即将每个变量值作为一组，编制单项式变量数列（简称单项数列）。 任务三 编制分配数列 组限分为 和 划分连续型变量组限时，采用“重叠分组”和“上限不在内”原则，每组变量值都以下限为起点，上限为极限，但不包括上限 一、分配数列的概念与种类 每组下限与上限之间的距离称为组距 组限不齐全，即最小组缺下限或最大组缺上限，称为开口组 如果各组的组限都齐全，称为闭口组 （二）变量数列 在组距式变量数列中，需要明确以下各要素: 1.组限: