内容正文:
三年级语文练习题
时间:90分钟
书写等级:
第一部分积累与运用
一、读拼音,写词语。
rong qiu
huang yě
1ing luan
yao shi
1ǚxin9
zhi zha
jun jian
yan zou
tIng
ba
chao shi
二、给加点的字选择正确的读音打“√”
挣钱(zhengzheng)稍息(shao shao)召开(zhaozhao)
栖息(q1q1)
浸在(jin qin)一副(ffù)洒脱的样子
三、比一比,再组词
壁()
捕(
)优(
)飘(
臂(1)蒲(
)犹(
)漂(
四、选择题。
1.下面加点字的读音相同的一组是()
A.背诵背负B.茶几几乎C.中间猜中D.处分到处
2.下面选项中,对加点字的解释不正确的一项是()
A.山色空蒙雨亦奇(也)B.停车坐爱枫林晚(坐下)
C.荷尽已无擎雨盖(举,向上托)D.群儿戏于庭(庭院)
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3.下面说法有误的一项是()
A.在童话世界里,植物、动物和人一样会说话,也有喜怒哀乐。
B.普良的拇指姑娘,坚定的锡兵,历经磨难的丑小鸭…这些故事
都出自《格林童话》。
C.文章的题目、插图、文章内容的一些线索,都可以帮助我们预测。
D.请教时,不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
五、根据课文内容填空
1.本学期我们积累了很多古诗,有描述秋天美景的“停车坐爱枫
林晚,
”,有思乡的“
江上秋风动客情”,有描绘壮阔江河的“
碧水东流至此回”。记
2.古人的名言教育着一代又一代人,其中关于“关爱”主题的,
有《墨子》中的
,还有《孟子》中的
3.
”意思是强势的力
量可能会一时得势,但想要长远的胜利就要讲道理,要用智慧去处
理事情。
4.乱入池中看不见,
出自王昌龄的
5.群儿戏于庭,一儿登瓮,
六、按要求做题。
1.“没事,”李红说,“这样已经很不错了。”(照样子,写句子)
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2.妈妈要去超市购物,请你帮她整理一份购物清单吧。
卫生纸钢笔洗发液日记本土豆直尺茄子西红柿
拖鞋葡萄冬瓜柚子文具袋榴莲苹果牙刷
卫生纸
钢笔】
葡萄
土豆
3.用修改符号修改病句。
白求恩低下头,陆续给伤员做手术。
4.用下面的句子开头,写几句话。
操场上真热闹。
第二部分
阅读与理解
一、课内阅读。
☐小蜘蛛☐你吃饱了吗口老屋问□
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,
我给你讲个故事吧!”:
老屋想,这倒是很有意思。于是它就开始听小蜘妹讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒
太阳,边听小蜘蛛讲故事。
这的山,自9导y色
1.这段文字选自课文
2.给第一自然段加上合适的标点。
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3.读了老屋问小蜘蛛的话,我能预测到老屋
4.小蜘蛛给老屋讲故事的原因主要是()
A.让老屋知道自己有丰富的经历B.帮老屋解闷
C.不让老屋倒下去D.老屋非常喜欢听别人讲故事
4.从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋
的可
贵品质。
5.老屋如果一直没倒下,你认为会是什么原因呢?发挥想象,写
一写。
我觉得可能是
二、课外阅读。
漫步在庐山的山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶
上的白色绒帽:那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条
条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海:云雾遮挡山峰时,它
又像巨大的天慕…
英两内彩,
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。☐T
1.“缠绕”这个词语中两个字的偏旁都是绞丝旁,推测这个词语的
意思与(A.颜色B.丝线等条状物C.心情)有关。结合下句中的“系
在山腰间的一条条玉带”,我能推测出“缠绕”的意思是
2.选文的第2自然段中,庐山的云雾像
像
像
像
。
从这些词语中,我推测出“千姿百态”的意
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思是
可夏
3.用音序查字法查字典,“笼”先查音序,再查音节
用部首查字法查字典,“遮”先查部首,再查画。
4.请写出选文中你觉得有新鲜感的词语和句子,并说明理由。
有新鲜感的词语
人网饰·列神的都的出人以活污
理由
多这内文录谢
有新鲜感的句子
大荷古共本,
理由
第三部分习作与表达
。“回执签前来在原
同学们,学校广播站“奇妙的童话故事”栏目组向同学们发出
了“我来编童话”征集令。请发挥你的想象,来编一个童话故事吧。
想清楚故事里有哪些角色、事情发生在什么时间、什么地点,他们
之间发生了什么故事。题目自拟,写的时候注意正确使用标点符号,
书写要工整。
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性
(别到锁千必认器士向体常公二”
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第一学期期末考试(高青县)》
第一部分
一、绒球
荒野凌乱钥匙旅行
蜘蛛军舰
演奏
挺拔
潮湿
he