第二讲第二节 应用文的材料（课件）-《应用文写作基础》同步教学（高教版.第三版）

第二节 应用文的材料 contents 目录 应用文材料的收集 应用文材料的选择 应用文材料的加工 应用文材料的组织 应用文材料的表达 01 应用文材料的收集 在收集材料之前，应明确应用文的主题是解决什么问题或满足什么需求，从而确定所需材料的范围。 确定主题 根据应用文的主题，筛选出与主题相关的信息，排除无关或重复的信息。 筛选信息 制定详细的收集计划，包括时间安排、人员分工、资源需求等，以确保材料收集的效率和准确性。 制定计划 明确收集范围 确定收集方法 通过查阅相关书籍、文章、报告等文献资料，获取所需的应用文材料。 通过实地考察、访谈、问卷调查等方式，获取第一手的应用文材料。 利用搜索引擎、专业网站等网络资源，获取最新的应用文材料。 向相关领域的专家咨询，获取专业性的应用文材料。 文献调查 实地调查 网络搜索 专家咨询 将收集到的材料按照主题、来源、重要性等进行分类整理，以便后续的筛选和使用。 分类整理 筛选鉴别 分析提炼 对收集到的材料进行筛选鉴别，确保材料的真实性和可靠性。 对筛选后的材料进行分析和提炼，总结出有用的信息和观点，为撰写应用文提供依据。 03 02 01 整理和分析材料 02 应用文材料的选择 选择与写作目的直接相关的材料，确保内容紧扣主题，有助于实现预期目标。 目的明确 针对不同的目的选择相应的材料，如宣传推广、说明介绍、说服劝导等，使材料更具说服力。 针对性强 根据目的的轻重缓急，对材料进行适当取舍，突出重点，避免冗余。 详略得当 根据写作目的选择材料 记叙文 说明文 议论文 应用文 根据文章体裁选择材料 01 02 03 04 选择具有时间、地点、人物、事件等要素的材料，以叙述故事、刻画人物为主。 选择客观、准确、具体的材料，以解释事物、阐明事理为主。 选择具有事实、数据、理论依据的材料，以分析问题、论证观点为主。 选择具有实用性、针对性、规范性的材料，以满足实际需求、传递信息为主。 根据读者需求选择材料 了解读者背景 根据读者的年龄、性别、职业等因素，选择适合其阅读习惯和兴趣的材料。 满足读者需求 根据读者的实际需求，选择能够提供帮助、解决问题的材料。 考虑读者反馈 根据读者的反馈意见，对材料进行适当调整和补充，提高文章的可读性和实用性。 03 应用文材料的加工 总结词 提炼主题是指从大量材料中提取出核心观点或信息，并将其概括为简洁明了的语句。 详细描述 在应用文写作中，提炼主题是至关重要的第一步。通过对材料的深入分析和理解，找出其中最能反映文章主旨的内容，并将其概括为简练的语句。提炼主题时需要注意准确性和精炼性，确保主题能够准确反映文章的核心观点或信息。 提炼主题 筛选材料是指在收集到的材料中挑选出与主题相关、有代表性、有说服力的部分，舍弃无关或重复的信息。 总结词 筛选材料是应用文写作中不可或缺的一环。在筛选材料时，需要围绕主题进行选择，保留那些与主题紧密相关、具有代表性和说服力的内容，而舍弃那些无关紧要或重复的信息。筛选材料的过程有助于确保文章内容精炼、重点突出，增强文章的说服力。 详细描述 筛选材料 总结词 编写提纲是指根据文章主题和所选材料，构建文章的逻辑框架和组织结构。 要点一 要点二 详细描述 编写提纲是应用文写作中的关键步骤。通过编写提纲，可以明确文章的整体结构和段落之间的关系，合理安排材料的顺序和层次。提纲应包括文章的主要观点、段落大意以及材料的组织方式等，有助于确保文章逻辑严密、条理清晰。在编写提纲时，需要注意层次分明、逻辑连贯，以便在实际写作过程中能够顺利展开。 编写提纲 04 应用文材料的组织 按照逻辑顺序组织材料是指根据事物发展的内在规律和逻辑关系来安排材料，使文章结构清晰、条理分明。 总结词 在应用文写作中，按照逻辑顺序组织材料是常见的方法之一。通过分析事物发展的内在规律和逻辑关系，将相关材料按照因果关系、比较关系、分类关系等进行安排，能够使文章更加易于理解和接受。例如，在写一篇关于市场营销策略的文章时，可以按照市场分析、目标客户、产品定位、营销渠道等逻辑顺序来组织材料，使文章结构紧凑、条理清晰。 详细描述 按照逻辑顺序组织材料 按照时间顺序组织材料 按照时间顺序组织材料是指按照事物发展的时间先后顺序来安排材料，使文章呈现出清晰的时间脉络。 总结词 在应用文写作中，按照时间顺序组织材料也是常用的一种方法。通过将相关材料按照时间先后顺序进行排列，能够使文章更加具有条理性和连贯性。例如，在写一篇关于企业发展历程的文章时，可以按照企业创立、成长、成熟等时间节点来组织材料，使文章呈现出清晰的时间脉络，便于读者理解企业的发展历程。 详细描述 VS 按照空间顺序组织材料是指根据事物存在的空间位置和关系来安排材料，使文章呈现出清晰的地理或空间分布。 详细描述 在应用文写作