4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 第四课 友谊与成长同行 4.1和朋友在一起 1 一 我的朋友圈 2 同伴 父母 老师 其他人 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？ 运用经验 朋友如此重要，那么在同学们成长的过程中有哪些朋友与你相伴呢？ 小学 初中 幼儿园 亲近 疏远 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 我们来做一个小活动，请同学们把自己同学们的名字写到坐标中相应的位置。横轴代表你们从小学到现在的时间，纵轴代表你们与自己朋友的亲疏远近关系，如果你想保密也可以用符号来表示你你们朋友的名字。填好后，请同学们观察自己的朋友圈，思考课本中留给同学们的问题。 有同学说上小学时认识的朋友都是周边的伙伴，随着年龄的增长，交友的范围扩大了，除了家附近的朋友还有来自其他地方的朋友；也有同学发现自己的朋友圈变小了，但是朋友之间的交往更加深入，和朋友的关系更加密切。通过这两个问题的思考，我们会发现同学们的交友友谊发生了新的变化：一些朋友交往范围扩大了（广度），一些朋友交往范围缩小了（深度） 朋友圈发生变化 自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。（广度） 自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 （深度） 扩大 丰富 缩小 密切 所以从中我们认识到，进入初中交友的范围变广了，深度变深了，对友谊的渴望让我们相互靠近，但是在朋友的相处交往中我们也会有一些烦恼和困惑。 初中以来，我的朋友圈有什么变化？ 朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富 大 朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切 小 我与她的故事发生在初中三年； 我们比着学习，一块捉弄老师，上课说话，被老师砸粉笔头到脸上； 大课间一起到离校不远的地方逛街，到算命摊抽签； 周末，我做面条给她吃，平生第一次做的糖果与她分享； 我们还一起到同学家划船，那是我第一次接触船并且划船； 她教我怎样复习中考内容 壹 ONE 更好地觉察自己对友谊的真正期待 逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 意义 1 2 梳理朋友圈的意义 PART 02 友谊的力量 友谊的力量 探究与分享P41 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。 姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； …… 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ ______ 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 朋友对我们的影响很大，如：言谈举止、兴趣爱好、性格等。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。反之… 你愿意和谁交朋友？ 小勃喜欢给别人起“绰号”，并不分场合乱叫一气。 小明品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。 小菊对学习和生活上有了困难的同学，总会热情帮助。 小婉从来不与学习比自己差的同学交往，并且还看不起他们。 友谊的力量 古人云： 如入芝兰之室， 久而不闻其香， 即与之化矣。 与不善人居， 如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭， 亦与之化矣。 与善人居， 和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。 想一想 我们该交什么样的朋友？ 孔子说：友直，友谅，友多闻，益矣。 与正直、诚信、和见识广的人交朋友，是有益的。 在大学里我会主动帮同学打水、带饭、扫地，甚至有点零花钱我也会请同学们吃个饭、喝点啤酒。”这就是俞敏洪在大学里干的事情，虽然每一件事都看起来微不足道，但坚持四五年后，俞敏洪感觉到了它产生的巨大效益。新东方最初的投资人就是他的大学同寝室的同学徐小平和王强。 俞敏洪的事例说明了什么？ 多个朋友，多一条路。朋友会让我们的生活更美好 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 友谊的力量 善交益友 不交损友 乐交诤友 友直，友谅，友多闻，益矣。 交友要注意 有三种有益的朋友