项目五动态数列分析(课件)-《统计基础》同步教学(大连理工大学出版社)

2024-01-02
| 33页
| 53人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

By Yushen 项目5 动态数列分析 By Yushen By Yushen 学 习 目 标 知识目标 1.明确动态数列的概念,区分不同种类的动态数列 2.熟练掌握平均发展水平的计算方法 3.掌握各种速度指标之间的计算和换算 技能目标 1.培养运用动态法的基本理论对经济现象进行分析的能力 2.具有运用动态数列指标在实际工作中的计算和应用的能力 By Yushen By Yushen 学 习 目 标 思政目标 1.通过收集我国社会经济发展相关数据资料,了解数据发展规律,探索未来。 2.利用动态数列分析方法,培养学生的社会责任感以及唯物辩证思维的能力。   客观事物并不是停滞不前的,因此,统计不仅要从社会经济现象的相互联系中进行静态分析,而 且还要进行全面的动态分析,以便认识社会经济现象的发展变化的方向、程 度、趋势和规律,为制定政策、编制计划提供可靠依据。 By Yushen By Yushen 任 务 引 入     D市为一个历史悠久、经济发达的内陆城市,随着经济发展程度与居民生活水平的提升,汽车消费需求尤其是私人小汽车消费需求迅猛增长,加速了 D市城市机动化进程。长久以来,汽车产业都被视为国民经济的支柱产业以及新的经济增长点,因为汽车产业既是资本技术密集型产业,又是劳动密集型产业,具有高投入、高产出的特点,且产业链条长、波及范围广,对关联产业有较强的依赖性及带动效应。因此,迅速增长的汽车消费对 D市汽车产业的发展起到了不可忽视的作用,进而对经济增长发挥了显著的拉动效应,但不可否认也造成了 D市交通拥堵的难题。表5-1为2016—2021年 D市相关经济数据。 By Yushen By Yushen 任 务 引 入 By Yushen By Yushen 任 务 分析 需要明确下列问题: 1.动态数列的意义和种类 2.动态水平指标分析法 3.动态速度指标分析法 通过数据量化反映出D市的私人汽车发展情况具体如何,其私人汽车的发展又对该地区的经济产生了何种影响,对于D市私人汽车发展情况的评价需要借助动态统计信息分析的方法来完成。 By Yushen By Yushen 知 识 链 接 一 动态数列的意义和种类 (一)统计数据采集的意义及其质量要求 动态数列的意义 能够认识社会经济现象的发展变化的方向、程度、趋势和规律,为制定政策、编制计划提供依据。 可以对某些经济现象进行预测。 可以在不同地区或国家之间进行对比分析。 可以揭示各种社会现象的不同发展方向、发展规律及其相互之间的变化关系。 意义 4 1 2 3 By Yushen By Yushen 知 识 链 接 1 2 3 总量指标(绝对数)动态数列 动态数列的种类 相对指标动态数列 平均数动态数列 By Yushen By Yushen 知 识 链 接 派生 动态数列 绝对数动态数列 相对数动态数列 平均数动态数列 时期数列 时点数列 By Yushen By Yushen 知 识 链 接 1.总量指标(绝对数)动态数列 2.相对指标动态数列 3. 平均数动态数列 是由一系列同类平均指标按照时间的先后顺序排列而成的动态数列。它反映的是社会经济现象一般水平的发展过程及其变动趋势。 总量指标时间数列是指将反映某种社会经济现象的一系列总量指标按时间的先后顺序排列而形成的数列。总量指标动态数列反映了社会经济现象总量在各个时期所达到的绝对水平及其发展变化过程。 是指一系列相对指标按照时间先后顺序排列所组成的动态数列。它是用来反映社会经济现象之间数量对比关系的发展变化过程及其规律。 By Yushen By Yushen 知 识 链 接 总量指标(绝对数)动态数列分类 时期数列特点 1)数列中每一个指标,都是表示社会经济现象在一定时期内发展过程的总量。 2)数列中的各个指标是可以相加的。 3)时期数列中,每个指标数值的大小与时期长短有直接关系。 4)时期数列中每一个指标数值,通常都是通过连续不断的登记取得的。 时点数列特点 l)时点数列中的每一个指标数值,都表示社会经济现象在某一时点(时刻)上的数量。 2)时点数列中的每个指标不能相加。 3)时点数列中每个指标数值大小和“时点间隔”长短没有直接关系。 4)时点数列中每个指标数值通常都是定期(间断)登记取得的。 由于总量指标时间的性质不同,可分为时期数列和时点数列两种。 By Yushen By Yushen 知 识 链 接 相对指标动态数列的几种情况 (2)由两个时点数列对比而成的相对数动态数列; (3)由一个时期数列和一个时点数列对比形成的相对数时间数列。 (1)由两个时期数列对比而成的相对数动态数列; By Yushen By

资源预览图

项目五动态数列分析(课件)-《统计基础》同步教学(大连理工大学出版社)
1
项目五动态数列分析(课件)-《统计基础》同步教学(大连理工大学出版社)
2
项目五动态数列分析(课件)-《统计基础》同步教学(大连理工大学出版社)
3
项目五动态数列分析(课件)-《统计基础》同步教学(大连理工大学出版社)
4
项目五动态数列分析(课件)-《统计基础》同步教学(大连理工大学出版社)
5
项目五动态数列分析(课件)-《统计基础》同步教学(大连理工大学出版社)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。