内容正文:
七年级上册语文期末综合训练题
一、积累与运用(30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.侍弄(sì) 讷讷(nè) 脚踝(huái)
B.拆散(chāi) 熬过(áo) 并蒂(tí)
C.攲斜(qī) 菡萏(dān) 步履(lǚ)
D.分歧(qí) 徘徊(pái) 搁下(gē)
2.下列词语书写没有错别字的一项是( )
A.竹筛 腋下 猜想 废寝忘食
B.脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵
C.确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘
D.狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛
3.下列句子中标点符号使用无误的一项( )(2分)
A.敬畏生命的情怀,给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生机,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”。(鲁迅语)
B.北京世界园艺博览会以“绿色生活,美丽家园”为主题,旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。
C.我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序:到哪里该做什么?该发什么指令?判断和操作都必须准确无误
D.华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式,蓝水翡翠版,将蓝色与绿色进行了结合;幻夜星河版,将黑色与紫色进行了结合。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。
B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。
C.拓展性课程从培养孩子的兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展平台。
D.央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。
5.请仿照画线句子,再续写两句结构相同、意义相关的话,使之与前文一起构成排比。(2分)
书是钥匙,能帮助我们开启智慧之门;书是灯塔,能为我们照亮科学之路;______________,_______________________________________________;______________,_______________________________________。
6.下列选项中,填入横线处最恰当的一项是( )(2分)
因新冠肺炎疫情防控需要,中高风险区回来的旅客需要提前三天向社区报备,你的邻居小强没有报备,你打算这样劝说他“ ”
A.“小强,现在是疫情防控非常时期,你必须向社区报备,万一有什么不测,你可负不起这个责任。”
B.“小强,疫情防控,人人有责,做人要有公德心嘛!”
C.“小强,为了社区的安全健康,也为了你我着想,请自觉向社区报备,好吗?”
D.“小强,你不能违反国家规定,这样大家都会有意见的。”
7、诗文填空(每空1分,共10分)
(1)日中不至,____ ;对子骂父,____ 。
(2)母亲啊!你是荷叶,我是红莲。___ ,____ ,____ ?
(3)杨花落尽子规啼,____ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)《观沧海》中特写大海之景,突出惊涛拍岸景象的句子是:____ ,____ 。
(5)__ __ ,小桥流水人家,____ 。(马致远《天净沙·秋思》)
8、综合性学习(8分)
某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:
材料一:课外阅读
读书兴趣及
占比例
读书计划及
占比例
关注点及
占比例
读书笔记及
占比例
深厚
13%
有计划
11%
写得怎样
10%
每读必做
0%
一般
48%
有时有计划
32%
怎么写的
14%
凭兴趣做
24%
无兴趣
39%
没有计划
57%
写了什么
76%
从不做
76%
材料二:语文学困生
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。
写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。
(1).研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。(4分)
_(2).该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动。(2分)
(3).仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。(2分)
例句:读书犹如览胜,山川之雄伟,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。
仿写:
2、 阅读理解(40分)
(一)阅读杜甫的《江南逢李龟年》,完成各题。(共4分)
江南逢李龟年
杜 甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
9、前两句诗人在追忆什么?流露了怎样的感情?(2分)