第二单元作业整体设计 2023-2024学年统编版语文七年级上册

七年级上册语文第二单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 七年级 第一学期 人教社统编教材 感悟亲情 单元 组织方式 团自然单元 重组单元 课时信息 序 号 课时名称 对应教材内容 1 纸上初见，躬行寻情 单元导读 2 合欢树下，再忆母亲 《秋天的怀念》 3 悠悠小道，情意绵绵 《散步》 4 恩逾慈母，温澜潮生 《散文诗二首》 5 探寻真谛，体味文言 《世说新语》二则 6 赏读佳作，品析写法 探究写作手法 7 感悟成长，书写趣事 写作 学会记事 8 完善修改，集众之长 写作 不断修缮 再塑思维 9 不亦乐乎，破冰之旅 综合性学习 有朋自远方来 二、课时作业 第一课时 纸上初见，躬行寻情 作业 1 1．作业内容： (预习作业) 初识佳作 (1) 朗读课文三遍，划出生字，然后利用工具书 (课下注释、字典等) 给生字词 注音。 (2) 自行配乐朗读，将你喜欢的段落利用智慧平板录制成音频，并在班级分享你 的声音。 作业 2 1.作业内容： (课后作业) 千呼万唤始出来 将录制音频的语段摘抄下来，谈谈你喜欢的理由；填好表格后评选出十位“最佳写手”， 在班级的展示栏里分享他们的笔墨。 课题 语段内容 (请用正楷或行楷字认真书写) 理由 作业 3 1 ．作业内容： (课后作业) 文学大家知多少 小组合作，利用网络、书刊搜集材料，完成本单元的名人档案设计，在班级进行汇报评比， 看看哪一组的名人档案设计的最好。 第二课时 合欢树下，再忆母亲 作业 1 1. 作业内容：课内知识巩固题 ( 1 ) 本文作者是 ，代表作有长篇小说《 》,短篇小说 《 》,散文集《 》等。 (2) 结合你对史铁生和其作品的了解，阅读其作品，挑选一篇你喜欢的文章，向同学们推 荐。 作品名称：《 》 推荐指数： ✬✬✬✬✬ 精彩好句： 推荐理由： (3) 母亲节即将到来，七四班集体准备开展“母亲节惊喜大作战”，请你完成本次惊喜大 作战任务。 ①爱的描摹——用笔书画母亲的美，准备一幅画像或者一段肖像描写，要求突出人物的特 点。 ②爱的旋律——七四班集体准备制作声音贺卡，录制一段朗诵音频，请你课下练习朗诵词。 母亲舒婷 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨 呵，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 呵，母亲 我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠 我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 呵，母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的枯井 ③爱的言语——史铁生不幸被命运的重锤击中，在遭受突如其来的厄运时，他变得暴躁孤 僻，对母亲的爱熟视无睹，知道母亲猝然离世，才意识到母亲的伟大。子欲养而亲不待，史铁 生用文章诉说对母亲的怀念，在花儿盛开的春天，晓璇为了表达感恩给母亲写了一段话语，但 读起来不够通顺，请你帮助她修改补充，信内容如下： 从现在开始,我会怀着一颗感恩的心,用自己亲身的实际行动感谢母亲。当妈妈下班回来, 帮她倒一杯热茶;当妈妈累了一天终于可以坐下来了,帮她捶捶背,揉揉肩;当妈妈要睡觉了,帮 她打一盆热水,暖暖脚;当我们考试后,给妈妈奉上一份沾沾自喜的答卷。 答: 作业 2 1.拓展延伸题 亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长；亲情是西 西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂。亲情超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。蚌埠市即将于 5 月 26 日下午两点，在你们学校大礼堂开展“亲情伴我行”活动，请你和同学们参与