精品解析：湖南省醴陵金鹰高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题

醴陵金鹰高级中学2023—2024学年第一学期第四次月考高中历史试卷 时间：2023年12月27日 满分：100分 时长：120分钟 一、单项选择题（2*30=60分） 1. 周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是 A. 周王实现了权力的高度集中 B. 诸侯在封国享有世袭统治权 C. 血缘关系是分封的唯一依据 D. 维持了周朝四百余年的统治 2. 孟子说:“善政不如善教之得民也。善政，民畏之:善教，民爱之。善政得民财，普教得民心。”这表明他 A. 肯定道德教化对统治的重要性 B. 认为人的天性是善良的 C. 否定了孔子以德治民的主张 D. 主张以礼法思想来治国 3. 秦汉时期通过上计制度考察各县官员一年来的任职情况，并作为奖惩的依据；唐代对地方官的考核制度日趋完善，包括品德和才能两个方面；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。上述变化实质上反映了我国古代（ ） A. 中央集权不断加强 B. 君主专制日益强化 C. 管理水平不断提高 D. 监察制度不断完善 4. 下列各图属于唐朝地方行政示意图的是（ ） A. B. C. D. 5. 唐代科举考试中，应试者通过考试仅是得到了做官的资格，尚不能正式入仕，只有通过吏部的“释褐试”或曰“关试”，合格者才能授官。吏部考试的科目分为博学宏词和拔萃。《新唐书》记载：“试文三篇谓之宏词，试判三条谓之拔萃。”据此可知，唐代的科举制（ ） A. 保障了吏治清明与高效 B. 选官的标准趋向严苛 C. 冲击了世家大族的特权 D. 重视官员的实际才能 6. 律学是中国古代对法律注释讲解的学问。唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典，宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。这表明唐宋律学 A. 体现了三教合流的特点 B. 凸显律学哲理化的趋势 C. 延续了以礼入法的传统 D. 适应了中央集权的需要 7. 隋唐科举考试设进士科，岁取不过三十人，最多也不过八十人。到了宋代，取士人数与日俱增，每次录取人数一般在五百人以上，最多时竟达一千人。宋太宗在位21年，由科举为官者近万人。仁宗在位41年，仅由进士得官者就有4517 人。这说明了宋朝（ ） ①提倡文治，扩大科举规模②官僚队伍膨胀，容易引起冗费 ③开始任用高官主持科举考试④增加考试科目，以进士为主 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①②③ 8. 王安石变法时，将青苗法在地方上推行的效果作为考核和奖惩官员的依据，甚至向下级官员下达贷款指标，全然忘了自己制定的百姓"愿取则与之，不愿不强也"的原则。该做法 A. 表明青苗法违背历史发展规律 B. 导致变法出现危害百姓的现象 C. 促进政府的财政收入持续增长 D. 说明王安石等人缺少从政经验 9. 朱熹的著述中，童蒙读物占很大比重，如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等；特别是《小学》《四书集注》，一直被元明清统治者作为正统教材。这反映出 A. 宋代重视道德教化的通俗化普及化 B. 朱熹认为只有儿童才能接受天理 C. 道德教化应以书院教育为主要方式 D. 宋代官方开始重视儿童启蒙教育 10. 下表为中国古代不同时期的一些法律条文。这体现了中国古代 法律条文 出处 “子告父母、妇告威公（公婆）奴婢告主”则“勿听而弃告者市” 汉简《二年律令·告律》 “告祖父母、父母者，绞” 《唐律疏议·斗讼律》 “弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主” 《大明律》 “亲属相容隐” 《大清律例·刑律·诉讼》 A. 儒家伦理的法律化 B. 法律与公德的融合 C. 血缘亲情逐渐强化 D. 等级秩序日趋固化 11. 在明清的戏剧和小说中，常有清廉而有魄力的“八府巡按”手持尚方宝剑，代表皇帝巡视地方，惩治贪官，帮助百姓昭雪。但古代官制中并不存在这一官职名称，下列官职可能是八府巡按原型的是（ ） A. 六科给事中 B. 枢密院枢密使 C. 提刑按察使 D. 都察院监察御史 12. 1898年，清朝礼部颁布的乡会试章程中规定：著照所拟，乡会试仍定为三场，第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺；第三场试四书义两篇、五经义一篇。礼部即请通行各省，一体遵照。以上材料说明清政府（ ） A. 改变了选拔人才的方式 B. 废除了八股取士制度 C. 变革了科举考试的内容 D. 建立了近代学校制度 13. 1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明 A. 废八股断送读书人政治前途 B. 改制缺乏广泛的社会基础 C. 知识分子在政