3.1生态系统的结构第2课时课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

生态系统必备成分 ②有机物：腐殖质(蛋白质、糖类、脂质等) ③气候条件：光照、温度、气压等 ①无机物：H2O、CO2、O2、无机盐等 作用： 地位： 为生物提供物质和能量,是生物群落赖以生存和发展的基础 种类： 生态系统的组成成分 非生物的物质和能量 CO2 + H2O 有机物+ O2 光能 CO2 + H2O 有机物 化学能 通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用。 ②化能自养型： ①光能自养型： 光合作用 化能合成作用 硝化细菌、铁细菌、硫细菌等 作用： 地位： 种类： 绿色植物（主要）、蓝细菌、光合细菌 生产者制造有机物，是生态系统的主要成分，是生态系统的基石。 生产者 思考：所有的植物（不含叶绿素营寄生的菟丝子、食虫植物）都是生产者吗？ 生态系统最活跃部分 ②寄生生物：菟丝子、病毒、寄生菌 ③食虫性植物：捕蝇草、猪笼草 ①绝大部分动物：植食性、肉食性、杂食性动物 ①加快生态系统的物质循环 ②帮助植物传粉和种子的传播 作用： 地位： 种类： 菟丝子：不含叶绿素 食虫植物捕猎其实是在给自己施肥 消费者 思考：所有的动物都是消费者吗？ 秃鹫 蜣螂（屎壳郎） 蚯蚓 哪种方式干草分解得更快呢？ 细菌、真菌分解 羊体内分解 生态系统必需的关键部分 ②营腐生生活的动物：蚯蚓、蜣螂、秃鹫等 ①营腐生生活的细菌和真菌：乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等 将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物转化为无机物 作用： 地位： 种类： 屎壳郎 蚯蚓 秃鹫 猪笼草 生产者：进行光合作用 大肠杆菌 消费者：捕食昆虫 消费者：生活在肠道中 分解者：生物在腐烂有机体中 注意 ①腐生是生物获得营养的一种方式。从无生命有机体(动物尸体、粪便，植物枯枝落叶等)获取有机物维持自身生活的生物叫腐生生物。 ②不是所有的微生物都是分解者。 分解者 思考：用箭头和文字等绘制生态系统中生物组分联系的图解并注明相关原因。 生态系统的组成成分的关系 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 遗体、排遗物 呼吸作用 摄食 光合/化能合成作用 呼吸作用 残枝败叶、遗体 呼吸作用 加快物质循环 关键成分 基石 生态系统的结构模型 生产者 遗体、粪便等 分解者 无机盐等 消费者 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 CO2等 CO2 生态系统的组成成分 6 食物链：生产者所固定的物质与能量，通过一系列取食和被食关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序 鸟类 跳蚤 死亡动植物残体 跳虫 捕食（默认） 腐食 寄生 食物链 鼠疫细菌 实例-图3-3 玉米 蝗虫 青蛙 蛇 老鹰 树叶 蝉 螳螂 黄雀 生态系统的营养结构-食物链和食物网 腐生食物链 以动植物残骸及排泄物为营养源 ， 通过腐烂 、 分解 ， 将有机物分解为无机物 。（仅做了解）寄生食物链以活的动植物有机体为营养源 ， 寄生生物包括专营寄生生活的跳蚤 、 细菌 、 蛔虫等 。 （仅做了解） 7 玉米 蝗虫 青蛙 蛇 老鹰 第二营养级 第一营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 营养级： 营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。营养等级=消费者等级+1。 食物链/网： ③营养级越高的生物富集重金属/DDT有毒物越高，食物链一般不超5个营养级； 各营养级生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群。 ①食物链起点是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级/消费者；食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质和能量； ②吃与被吃是长期自然选择不能倒转的结果，箭头是物质和能量的流动方向； ④某生物不止占一个营养级，食物网种间关系除捕食，还可能有种间竞争。 狐狸 兔子 营养级越高生物富集重金属、敌敌畏有机磷农药、DDT有机氯类杀虫剂等有毒物含量越高，食物链一般不超5个营养级：各营养级生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群。 8 玉米 蝗虫 青蛙 蛇 老鹰 一种生物只能占据一个营养级吗？ 思考1 兔子 由于一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食