内容正文:
河南省2023-2024学年第一学期学情分析二
九年级历史(B)
(统编版)
九上1~九下12课·
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
题号
1-20
21
22
23
24
25
总分
等级
分数
装
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字
母代号填在每小题后的括号内
标
1.下列图片是古代亚非文明古国创造的文明成果。这些图片反映了(
名
醉
慰
订
金字塔
《汉漠拉比法典》石柱(局部)
释迦年尼佛像
甲骨文
A.亚非人民的交往B.亚非文明的统一
C亚非文明的多元
D.亚非文明的交流
2.他是一位最有进取心和最有效率的统治者,做了许多事情来增进自己国家的文明。其中
他在全国各地都建立了法庭,且自身非常关注正义的实施。后来的巴比伦人都将他统治
时期视为自身历史的黄金时代。这位“统治者”是(
A.亚历山大
B.伯里克利
C.汉谟拉比
D.查士丁尼
絲
3.罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就,又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式,
并形成自己的特点。这说明罗马艺术(
A.强调全盘模仿
B.注重吸收创新
C.重视中西合璧
D.趋向封闭保守
线
4.中世纪大学最通行的教学方法是讲授和辩论,辩论是讲授的必要补充,有着严格的逻辑规
则。这表明中世纪大学(
A.学科开设缺乏体系B.体现城市发展要求C.吸取先进文化成果D.注重培养人的思维
5.文艺复兴的大师们高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,抨击中古时代宗教神学的独尊地
位和封建制度的黑暗反动,宣扬人文主义。这有利于(
A.鼓励创新的精神B.庄园经济的发展
C,解放人们的思想
D.工业革命的开展
6.史实就是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列表述属于史论的是(
A.13世纪,欧洲的水手已经掌握罗盘技术
B.15至17世纪的大航海时代是现代全球化的起源
C.进入17世纪,荷兰加人殖民掠夺的行列
D.16世纪,英国的活动版图基本局限于不列颠列岛
7.独立之后的美国,只设有国会,没有总统,也没有最高法院,而国会本身也没有实际的执行
权力。
独立后的13州实际上只是一个非常松散的联盟。为解决这一问题,他们(
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A.签署了《权利法案》
B.发表了《独立宣言》
C.通过了《人权宣言》
D.制定了1787年宪法
8.巴黎公社尽管仅存在72天,但作为无产阶级革命的崭新创举,对人类社会的发展和世界历
史的影响都具有重要意义。这高度赞扬了巴黎公社的(
A.团结奋斗精神
B.英勇无畏精神
C.革命首创精神
D.革命乐观精神
9.1815年,玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道:“渴望和平、公正、科学、艺术和贸易的美
洲人更喜欢的是共和国,而不是国王。”这表明他深受(
A.文艺复兴和英国光荣革命的影响
B.启蒙运动思想和法国大革命影响
C.《共产党宣言》和巴黎公社影响
D.十月革命和苏维埃政权建立影响
10.印度民族大起义唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体意识,激发了人们的信念。他
们相信,想要打败外来统治,就必须团结为一个国家。这反映了印度(
A殖民统治的残酷B.资本主义的建立
C.民族意识的觉醒
D.坚定的宗教信仰
11.右图反映的是17世纪中后期俄国君主彼得一世正要剪掉保守派贵族
的胡子。这一举措(
A促进了文化教育发展
B.增强了俄国军事实力
C.进一步强化了农奴制
D.加快了学习西方进程
12.南北战争前,林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力
量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。”据此可
知,美国南北战争的主要目标是(
位得一世给统国人剪胡干(漫画)
A.解放黑人奴隶
B.维护国家统一
C.谋求国家独立
D.确立共和制度
13.1846年时,美国舰队三艘军舰,就曾威逼日本海岸。1852年时,荷兰驻日本商馆又狮子
大开口,要求日本幕府修改贸易协定。由此可见,明治维新前,日本面临的民族危机是
A.武器装备和科技落后
B.开港通商引起的市场混乱
C.西方思想文化的入侵
D.西方资本主义国家的人侵
14.20世纪初期,全世界已有200万辆汽车:1930年,美国拥有122个航空公司,航线近5万
里。这主要是基于(
A.通讯工具发明
B.蒸汽动力出现
C.内燃机的发明
D.电力广泛应用
15.下表是近代欧美大众教育概况。出现这一现象的原因是(
1802年
法国
通过法律开设政府资助的中等学校
1870年
英法
开始对儿童实行免费义务教育
1910年
德国
建立由初等学校、中等学校、大学组成的教育体系
A.《人权宣言》的发表
B.两次工业革命的推动
C.近代人口的快速增长
D.共产主义运动