第三单元 师长情谊 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 1.教师职业的特点？（如何理解教师这一职业？）（P61) ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (2022北京5)一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了( ) ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人,润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 党的十八大以来，习近平总书记始终心系教师队伍建设， 他以多种方式表达对教师队伍的关怀与勉励。这是因为教师( ) ①是人类文明的传承者 ②承担着教书育人使命 ③是学生成长的引路人 ④都是敬业奉献的典范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 “四有”好老师： 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的好教师。 4 2 .时代发展对教师的新要求？（P62) 5 [2023·六安模拟]“春蚕不老，夕阳正红，没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。”这就是2022年度“感动中国”人物“银发知播”群体!他们是老师、院士，传播知识与文化，始终是他们执着的方向。由此可见( ) A.教师是古老的职业，决定社会文明进步 B.教师要有理想信念，承担教书育人使命 C.老师在各方面的知识都比我们要丰富 D.尊师重教就是学生们成才的关键所在 B 针对训练 [2022·山东济南]下面漫画表明( ) A.教师的教学风格存在差异 B.教师是我们成长的引路人 C.尊重教师是中华民族的优良传统 D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程 B 3.产生风格不同的老师的原因？（P63) 原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63 4、我们应该如何对待不同风格的老师（P64)？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。 （3）具体方法：承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往等。（P64） [2022·淮北期末]同是太阳的光芒，也可以闪耀着红、黄、青、蓝、紫等不同的色彩；同是老师，也会有不同的风格。面对不同风格的老师，我们应该( ) ①多尝试了解老师教育行为的目的　 ②尊重不同风格的老师，主动关心问候老师　 ③承认老师风格的差异，与不喜欢的老师少交往　 ④承认老师的差别，发现不同风格老师的优点 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 针对训练 [2022·山东淄博]我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们( ) ①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同　 ②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同　 ③面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课　 ④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的批评内容和用意上，理解老师的良苦用心。 5、如何正确对待老师的表扬和批评？（P67) 12 (2022安徽13，8分)观察下列两幅漫画，回答问题。 漫画一 漫画二 （1）漫画一会引发你什么感悟? （2分） [答案] 我们的健康成长离不开老师的教育,老师是我们学习的指导者和成 长的引路人。（或老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反 省自己,改进不足。）（2分） 13 （2）请你结合漫画一,对漫画二中的观点进行评析。（6分） [答案] 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。 （2分）批评和表扬都是老师教育学生的方式，正确的批评和表扬能促进 我们健康成长。（2分）加强与老师的沟通交流,学会接纳和尊重不同风格 的老师,学会正确对待老师的批评和表扬。（2分） 14 [2022·湖南湘潭]小李喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。对此，小李应该( ) ①严格遵守课堂的纪律与要求 ②对抗