专题11 区域生态环境问题与环境安全易错突破（4大易错+易错专练）-备战2024年高考地理考试易错题（全国通用）

专题11 区域生态环境问题与环境安全提分突破 01易错归纳 02易错剖析 易错典题 错因分析 防错要诀 变式题练 03易错通关 生态环境问题是高考考查的一个重点内容，需要考生明确生态环境问题包含的内容，例如土地荒漠化、水土流失、土地盐碱化、湿地的开发与保护、森林的开发与保护、全球气候变化等。能够分析生态环境问题产生的原因，理解生态环境破坏对地理环境的影响，以及掌握生态环境治理的措施，是解决此类问题的关键。 易错点01 湿地的开发与保护 易错点02 森林的开发与保护 易错点03 生态保护与国家安全 易错点04 全球气候变化与国家安全 易错点01 湿地的开发与保护 （2023·浙江·高考）在“双碳”目标背景下，湖泊湿地的生态修复是个重要的固碳举措。下图为湖泊湿地碳循环示意图。完成下面小题。 1．植物多样性增加对湖泊湿地固碳作用的影响是（   ） A．土壤碳含量降低 B．根系吸碳量减少 C．碳净排放量降低 D．微生物活性减弱 2．下列对湖泊湿地生态修复的措施，合理的是（   ） A．减少湖滨植物，清除入湖污染物 B．放生外来物种，增加生物多样性 C．降低湖面水位，重建微生物群落 D．改变湿地地形，建设生态缓冲岛 第1小问湿地的固碳作用，通过读图，考生易错选A选项的土壤碳含量降低，主要是因为植物以根系吸收养分，考生错误的以为植物的多样性会吸收土壤中的碳，但实际上植物是通过光合作用，吸收二氧化碳的方式进行固碳作用。 第2小问考查湿地的治理，比较复杂，各选项看起来都对，考生容易出错，但实际上真正符合题意的只有D选项。A选项和C选项本身的表述就不正确，尤其是A选项前后矛盾，B选项一般不易出错，外来物种的入侵通常会打破原有的生态平衡。迷惑性比较大的是C选项，降低湖面水位本身就不利于湖泊湿地的生态修复。 1．湿地的概念 湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。湿地的类型包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区，也包括河流、湖泊、水库、稻田等。 2．沼泽湿地的形成原因 沼泽地的形成一般着重分析降水量（水位季节变化）、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。 例如三江平原地区沼泽地形成的主要原因是：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，不易下渗。 青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；底下冻土层厚，不易下渗。 长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。 3．湿地的主要功能 4．沼泽湿地形成原因的分析方法 沼泽湿地的形成一般着重分析降水量（水位季节变化）、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。 例如，三江平原地区沼泽地形成的主要原因是：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，不易下渗。 青藏高原湿地的成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，不易下渗。 长江中下游平原湿地的成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。 5．湖泊面积变化原因的分析思路 首先，分析湖泊面积变化时间长短。如果是长期的变化（如一万年以来）则主要考虑自然原因，湖泊萎缩主要是气候变干，蒸发加强造成的；如果是近十几、几十年来的变化，则主要是由人为原因造成的；如果是季节变化，一般与季节降水、冰雪融水有关。 其次，分析湖泊所在地区。短期内，外流湖萎缩的主要原因一般是围湖造田造成的；湖泊面积增加一般是上游水土保持较好，湖泊淤积减少，退耕还湖的结果。干旱区内流湖萎缩，短期原因是入湖河流的水资源利用过度造成。以冰雪融水补给的湖泊，其面积的增减一般考虑气温的变化、冰雪融水量的多少等原因。 6．湿地的保护措施 （1）建立自然保护区，保护好现存的天然湿地。 （2）对已经围垦的湿地逐步退耕。 （3）采取工程措施，恢复已经退化的湿地。 （4）营造有利于湿地保护的法律法规。 （5）建立湿地资源信息库。 （2023·全国·模拟预测）疏勒河发源于祁连山脉西段，其中下游地区属温带大陆性气候区，湿地资源丰富，湿地水分主要依靠疏勒河地表径流补给。下图示意疏勒河中游瓜州县各湿地类型面积变化。完成下面小题。 1．瓜州县（   ） A．库塘湿地面积变化量最大 B．湿地的总面积整体在增长 C．沼泽化草甸面积波动增长 D．内陆盐沼面积在逐渐变小 2．推测瓜州县永久性河流湿地面积变化的主要人为原因是（   ） A．冰川融水量年际变化 B．引水灌溉用水量增加 C．过度放牧用水量增加 D．城市生活污水排放多 3．瓜州县湿地面积变化的影响是（   ） A．增加区域生物多样性 B．增强生态调节功能 C．使区域生态环境恶化 D．使河流结冰期变长 （2023·安徽合肥·校联考模拟预测）翅碱蓬是耐盐碱的一年生草本植物，适