期末总复习:2023-2024学年度上学期期末考试七年级历史押题(一)-2023-2024学年七年级历史上学期期末专题复习课件(统编版)

2024-01-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 课件
知识点 原始社会与中华文明的起源,夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡,秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固,三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.67 MB
发布时间 2024-01-03
更新时间 2024-01-04
作者 凤凰梧桐
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-03
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度上学期期末考试 七年级历史押题(一) 部编《中国历史》七年级上册 期末总复习 一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中,只有1项是最符合题意的) 1.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子(郧县人)遗址,是旧石器时代遗址,填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国(  ) A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 2.“杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说,河姆渡先民开拓了人类稻作文明史,表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了(  ) A. 黄河流域是中华文明的发源地 B. 手工业成为当时主要的生产部门 C. 河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D. 长江中下游是亚洲稻起源地之一 3.中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统。2020年4月4日上午,近300名在陕内外的中华儿女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场,与在西安、台湾分别设立的视频连线点代表参加公祭典礼。此举是因为( ) A.黄帝是中华民族的人文初祖 B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地 C.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的 D.黄帝具有最早的天文和历法知识 A D A 4.《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时,游历各地,搜集民间关于黄帝的传说,考证文献记载,辨别文献真伪,编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明( ) A.《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性 B.传说一定程度上能够反映历史真实 C.口头传说不足以印证历史 D.文献记载没有参考价值 5.传说禹治理水患三过家门而不入,最终治水成功,深得众望。舜年老后,将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.科举制 6.中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、阖家团圆”的寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是( ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 7.下列对如图实物表述不正确的是( ) A.多为占卜记录 B.一种比较成熟的文字 C.反映了夏朝历史 D.河南安阳大量出土 B B B C 8.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是( ) 9.许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点( ) A.奴隶制开始形成 B.封建制开始确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断 10.战国时期,社会风雷激荡,战火连天,出现了七个主要的诸侯国,其中位于最南端的是( ) A.秦国 B.魏国 C.齐国 D.楚国 11.中华民族是勤劳智慧、富有创新精神的民族,是勇于创新、善于创新的民族。下列历史人物的事迹中能体现创新精神的有:( ) ①大禹②周幽王③商鞅④李冰 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.2019年3月24日,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送了一份特殊的礼物——1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。这份特殊的礼物反映出法国很早就有学者宣传中国的( ) A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想 D D D C A 13.战国时代,诸子百家异常活跃,极富创造力,被公认为中国思想文化史上辉煌灿烂的时代。有一学派认为:“人无礼,则不生;事无礼,则不成;国家无礼,则不宁。”该学派是(  )A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 14.如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴,中间有夹层,可放冰块,是战国时期贵族使用的青铜冰酒器,是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明(  ) A. 随州手工业领先世界 B. 春秋时期的经济发展 C. 商朝青铜器工艺高超 D. 战国时期的社会变化 15.“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。天下大乱,皆因思想自由,言论不一……”。材料中的“动机”是指(  ) A.树立皇帝绝对权威 B.弘扬传统思想文化 C.消灭种种异端学说 D.统一思想巩固统治 16.秦代焚书坑儒重在“禁”,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题,激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”,把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中,从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知(  ) A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 A D D A 17.改革常常伴随着利益格局的调整。按照

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