第六章溶解现象复习课——2023-2024学年九年级化学沪教版下册

第六章 溶解现象 主备人：XXX 第六章 溶解现象（单元复习） 【学习目标】 1．通过探秘“硫酸铜晶体玫瑰花”知道溶液的相关知识。 2．通过探秘“硫酸铜晶体玫瑰花”掌握配制一定溶质质量分数的溶液的基本方法。 3．体会溶液在日常生产、生活中的重要应用，感悟化学学科价值。 【学习重难点】 饱和溶液与不饱和溶液、溶解度曲线 【学习过程】 环节一 欣赏美——感受晶体魅力 【任务1】回忆旧知，回答下列问题： 1. 硫酸铜溶液中溶质是什么？溶剂是什么？ 2. 硫酸铜溶液中有哪些微粒？ 3. 硫酸铜溶液有哪些特征？ 4. 硫酸铜溶液有哪些性质？ 【任务2】观察硫酸铜溶解度表，从中你能获得哪些信息？ 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 溶解度/g 14.3 17.4 20.7 25 28.5 33.3 40 46.8 55 表1-1 硫酸铜在不同温度时的溶解度 【问题】观察硫酸铜溶解度表，从中你能获得哪些信息？ 60℃时，硫酸铜的溶解度18.6g有什么含义？ 环节二 创造美——体验溶液的配制 【任务3】用50g水配制60℃时硫酸铜饱和溶液 步骤： （小组实验）制作“蓝色妖姬——硫酸铜晶体玫瑰” 实验步骤： 1.称量20g无水硫酸铜放在小烧杯中，向其中加入50mL热水。 2.将小烧杯至于铁架台上，边加热边搅拌直至固体完全溶解，并测定此时溶液的温度，记录下来。 3.将溶液转移至放有玫瑰花的玻璃瓶中，将玻璃瓶放在冰水中冷却。 【活动】在溶解度曲线上标出60℃时硫酸铜饱和溶液对应的状态A 【问题1】实验时你们测出来温度是多少？配出来的溶液是饱和溶液吗？ 【问题2】该溶液对应状态B在溶解度曲线上哪里呢？你能把B点标出来吗？ 【问题3】有哪些措施让不饱和溶液变为饱和溶液？ 环节三 感悟美——感悟溶液的作用 【问题】硫酸铜溶液有哪些作用？ 【总结提升】 建立本节课的知识思维导图 【课后实践】 1. 继续关注课堂上制作的硫酸铜玫瑰花的结晶情况，等待结晶成品 2. 查阅相关资料，自制美丽的晶体 【拓展视野】 小苏打结晶实验 明矾结晶实验 硫酸铜结晶“海洋之心 （第2第3张二维码，微信扫不出来，可以用浏览器扫，查看实验教程） 硫酸铜的溶解度曲线 溶解度/g 0 10 20 30 40 50 60 70 80 14.3 17.4 20.7 25 28.5 33.3 40 46.8 55 温度/℃ 溶解度/g 1 学科网（北京）股份有限公司 $$