第49讲 近现代的文化传承与保护 课件--2024届高考统编版历史一轮复习

第六部分　世界现代史 第49讲 近现代的文化传承与保护 历 史 课程标准 了解近现代学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用;认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义 凝练要点 内容索引 1强基础 固本增分 2研考点 精准突破 3练经典 强化提升 1强基础 固本增分 知识点一　世界文化传承的多种载体及其发展 1.近现代西方学校教育的发展 (1)发展 ①法国拿破仑建立的“　大学区　”制度,确立了保留至今的国民教育制度。  ②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办　柏林大学　,将教学与研究结合在一起。  ③美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化。 (2)意义:学校教育不断发展与完善,在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用。 2.现代印刷技术 (1)诞生:约15世纪中叶,德国人　谷登堡　发明了金属活字印刷,直接催生了印刷书的诞生,还进一步推动了报纸、杂志的普及。  (2)意义:大大有助于文化的　大众化　;对提高人们的文化修养、促进各民族的发展,具有重要意义。  3.近现代图书馆的成长 (1)修道院、大教堂和大学图书馆在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用,私人图书馆也随之兴起。 (2)公共图书馆:19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。 向公众开放是近代图书馆、博物馆的典型特点 4.近代博物馆的建设 (1)开端:1683年,牛津大学建立的　阿什莫林博物馆　,被视作第一个具有近代特征的博物馆。  (2)代表:18世纪,大英博物馆、法国的卢浮宫等重要的博物馆建立。 (3)意义 ①博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。　 ②博物馆也是进行国民教育的重要场所,全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识,以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。 国民教育是近代民族国家形成的产物 知识点二　文化遗产 1.近现代文化遗产保护的措施 (1)原因:文化遗产是全人类的共同财富。由各民族创造的文化财富,一直受到严重威胁。 (2)措施 ①1834年,　希腊　针对古迹保护制定了法律。  ②20世纪六七十年代,世界范围内形成了保护文物古迹的高潮。 ③1964年的《　国际古迹保护与修复宪章　》,是关于古迹保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。  2.《世界遗产公约》 (1)制定:1972年,联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》,简称《　世界遗产公约　》。  (2)宗旨:集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。 (3)内容 ①充分肯定文化遗产具有“　突出的普遍价值　”,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。  ②对于一部分全人类的共同遗产,应列入《　世界遗产名录　》加以重点保护。  ③确定了文化遗产、自然遗产、　文化与自然　双重遗产三种类型。  世界文化遗产秉承保护第一,开发第二的原则 (4)发展:2003年10月,联合国教科文组织第32届大会又通过《保护非物质文化遗产公约》。 (5)意义:不仅完善了对文化遗产的认识,而且表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义。 非物质文化遗产的保护更加迫切,一般使用“抢救”一词 3.各国的历史遗迹与文化遗产 (1)古代文明遗迹:雅典　卫城　、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。  (2)近代文化遗产:　佛罗伦萨　成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。  史料情境·练思维 1.近代图书馆的作用 公共图书馆从19世纪50年代开始在英国逐步兴起,它的特点是地方当局征税建馆,免费为公众服务。公共图书馆集中在工业城镇,而且以工人为重点服务对象。 ——周楠《欧洲图书馆 史研究》 思考:根据材料并结合所学知识,指出英国公共图书馆兴起的原因。 提示 政府社会服务职能的提高;工业革命对工人素质提出更高要求;英国重视科技文化教育的传统等。 2.非物质文化遗产的保护 非物质文化遗产绝对的原汁原味既无必要也不可能,我们现在看到的昆曲,早已不是明代的昆曲……任何一种非物质文化遗产,都是活态的,这就意味着它必然要发生变化。 思考:上述材料旨在说明当前非物质文化遗产真正出路在哪里。 提示 需要与时俱进,不断创新。 教材深化·提认知 1.历史阐释——近代博物馆不断发展的原因 (1)文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动为近代博物馆的产生提供了思想前提。 (2)藏品数量的增长和收藏范围的扩大为近代博物馆的产生提供了物质前提。 (3)自然科学的发展,促进了近代博物馆的产生。 (4)一批博物馆学著作的出现,促使了博物馆建设的科学化进程。 2.图解图示——文化的传承与保护 学术前沿·拓宽度 近代大学的发