(课件)UNIT 2 Section Ⅳ Writing of the Unit-【提分教练】2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(人教版2019)

UNIT 2 MORALS AND VIRTUES Section Ⅳ　Writing of the Unit 1 写作精析 提升表达能力 文体指导 01 典例详析 Section Ⅳ　Writing of the Unit 课时分层作业 写作精析 提升表达能力 2 本单元的写作任务是描述寓言故事，并对该故事进行评论。写作应主要根据寓言故事的基本信息，分析里面的人物角色、故事发生的背景、故事的情节等，最后是正反两方面的评论。 (一)基本框架 开头：寓言故事的基本信息，如题目、故事概要等； 主体：针对寓言故事的分析，如作者的写作目的、寓意等； 结尾：对该寓言故事的观点或看法，也可提出希望或发出号召。 寓言故事评论 Section Ⅳ　Writing of the Unit 课时分层作业 写作精析 提升表达能力 (二)常用表达 1．引述材料常用句型 ①After reading the fable，I understand that we teenagers should find and make good use of our advantages，stopping complaining about the shortcomings all the time. 读了这个寓言故事之后，我明白了我们青少年应该发现和充分利用我们的优势，不要总是抱怨自己的缺点。 Section Ⅳ　Writing of the Unit 课时分层作业 写作精析 提升表达能力 ②I was deeply impressed with the fable which is about protecting the earth. 这则关于保护地球的寓言给我留下了深刻的印象。 Section Ⅳ　Writing of the Unit 课时分层作业 写作精析 提升表达能力 2．分析材料常用句型 ①The fable tells us that one good turn deserves another. 这则寓言故事告诉我们，善有善报。 ②As a matter of fact，the fable mirrors that different attitudes may bring about different results. 事实上，这个寓言故事反映了不同的态度可能会带来不同的结果。 Section Ⅳ　Writing of the Unit 课时分层作业 写作精析 提升表达能力 ③So we should stay positive and value what we have instead of complaining too much. 所以我们应该保持积极的态度，珍惜我们所拥有的，而不是抱怨太多。 ④This fable indicates that those not blindly listening to other's criticism or praise are more likely to obtain what they are pursuing. 这个寓言故事表明，那些不盲目听别人批评或赞扬的人更有可能获得他们所追求的东西。 ⑤So whatever you encounter，accept it willingly and use it to the fullest. 所以无论你遇到什么，欣然接受并充分利用它。 Section Ⅳ　Writing of the Unit 课时分层作业 写作精析 提升表达能力 3．总结全文常用句型 ①Whenever I have the ability to help others，I should lend a hand. 每当我有能力帮助别人的时候，我应该伸出援助之手。 ②As an old saying goes，union means power. 俗话说，团结就是力量。 ③I strongly hope you can have a try at it and the fable will never disappoint you! 我强烈希望你试着看看这个寓言故事，它绝不会让你失望。 Section Ⅳ　Writing of the Unit 课时分层作业 写作精析 提升表达能力 请阅读下面这则寓言故事，并写一篇评论。 An old woman had a cat.The cat was very old，she could not run quickly，and she could not bite，because she was so old.One day the old cat saw a mouse，she jumped and caught the mous