狠抓教学质量把教育教学工作落实到每个细节 课件-2023-2024学年高二级部工作总结

砥砺前行、厚积薄发的高二3部 韩万中 高二3部上课老师18人，每人都是2个班，理科学生286人，文科145人。 1 经过老师们和班主任的讨论，我制定了高二3部的工作理念、工作态度和工作精神。 2 一月一考评，营造竞争态势 突出先进，鞭策后进；不回避问题，不躲避矛盾。月考评的公示，给一些后进老师压力，他们认真分析自身存在的问题，结合学生实际想一些办法。 3 有的老师改善与学生的关系，不只是单纯批评，还和学生一道商讨解决学英语难的方法； 有的老师鼓励学生问问题，每问2个实质性问题加分1分。 有的老师成绩一直保持先进位置，该老师工作细致，自己建立一份学生评分底账，学生上课违纪就扣分，如果背诵过关再加分补偿过来，刺激学生学语文的积极性。 克服一讲到底、死气沉沉的课堂教学 学习《清河中学课堂教学指导意见》，推行“三三五”课堂教学模式，突出学生动笔、动口、动脑，让课堂教学充满活力。 14班的化学、生物，15班的语文，13班的语文课堂气氛活跃，学生参与度大。 转变作风，老师更加热情地辅导学生 学期初制定工作目标 7 成绩目标 ：本一50人，本二115人（理科）；本一6人，本二74人（文科）。 育人目标 ：竞争向上，冲刺名牌，力做学习之星；讲究卫生，遵守纪律，争当文明学生。 实行量化管理制度，强化学生纪律管理 学生量化管理法包括“鼓励加分”和“违纪扣分”两部分。每一位学生都建立一个台账，对于学习态度、学习表现突出者，给予加分激励，给违纪扣分后再“挣回来”的机会，使严肃的纪律具有一定的弹性。 对扣分的学生具有包容心，与他做好沟通，使他心服口服，认识到错误，提高免疫力。 对于扣分达30分的学生，实行回家反省或家长陪读二选一，体现班规的刚性，让学生带上“紧箍咒”。 班规中扣分的六个方面 遵守时间不规范 卫生低评 学风差评 行为不规范 形象仪表不规范 不合规的其他情况 利用晨会进行日常行为规范教育 曝光昨天有违纪现象的宿舍、卫生差的宿舍。 针对教室区域内发生的情况，如迟到、上课睡觉、看闲书、课间打闹喧哗等，进行点名批评教育。 每天一个讲规范的主题，什么叫坐姿端正，什么叫零抬头率，宿舍就寝前都做那些事按什么样的程序做，早自习都做什么不能做什么事，怎样才能使教室干净，等等。 好 好 学 习 ， 青 春 奋 斗 ， 天 天 向 上 ； 追 逐 梦 想 ！ 高二3部集合共同呼喊的口号 提高工作标准，强化责任意识 根据班级管理中出现的各种乱象，班主任工作需要按照一定的程序进行开展工作，我们制定了班主任一日常规，在这个基本框架下，把班主任的工作做实做严。一日常规的核心是班风建设，工作重点是整肃秩序和纪律，塑造良好学风。 14 1、班主任进教室后指导学生把不整齐的桌子排列整齐，横成行、竖成列。 2、检查地面卫生，有字纸的让学生用手捡起来，并告诫不要乱扔。 3、指导早自习有计划地自主学习，主动学习，深刻思维，提前进入高三模式。 4、检查课桌书本摆放高度，不高于10cm，防止学生倦怠偷懒。 5、检查坐姿，身体与桌面成60°角，右手不离笔，左笔放在桌面，不托下巴。 文化引领学生求知、向上和成长 抓住每个契机，进行针对性教育 卓越联盟数理化生竞赛结果揭晓，高二3部共获奖98人次。1月10日举行颁奖，鼓励获奖同学继续努力，不骄不躁，争取在奥林匹克竞赛获得重奖；未获奖的同学要向获奖同学学习，争取下次榜上有名。 同时告诫学生，单科成绩好不等于高考成绩好，扬长补短、全面发展，总分高才是高考的硬实力。 开展激情演讲活动，增强学生综合素质 促进文明校园建设的捡垃圾活动 和学生一起过节，关心学生的精神生活 中秋佳节，老师和学生在一起，一边品尝学校馈赠的月饼，一边观看节目，其乐融融。 元旦早会。班主任头一天晚上就为同学们买好了瓜子，花生，橘子，橙子等好吃的；同学们也准备了精神大餐，有歌曲，小品，相声，诗朗诵，游戏等 。 引导学生自主学习、自主发展 冲刺高二，奠基高三，学生需要一定的自主学习时间，激励学生学会自主发展。自主学习，是学生开动脑筋自己去创造，是高效地的学习，更是快乐的学习。 开始我们只有13班、14班设置自主自习，学生按照自己的学习计划自主学习。在11月2日专门给13班、14班月考过本一分数线的学生及其家长进行了一次关于自主学习理念的讲解，要求学生具有自主发展、刻意发展意识和行动力。 期末考试前一周其余4个班也增设自主自习，为此我们专门就如何上好自主自习课进行培训，指导方法，提出纪律要求。 加强自主学习方法指导 加强学生自主自习管理和指导 根据育人目标，评选班级正能量人物 11月25日我部班主任主持，学生自我评说，并结合升高二以来的表现和班级日志评选出正能量人物，涉及行为规范、道德品质、学习态度、个性魅力、性